家贫无从致(zhì)书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生序(xù)》的。

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家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以(yǐ)还(hái)。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到(dào)书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手抄录(lù)，计算(suàn)好（归还的）日期（按时(shí)）送(sòng)还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书(shū)以观，每假借于藏书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可(kě)屈(qū)伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送(sòng)之，不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以是人多(duō)以书假余，余因(yīn)得(dé)遍(biàn)观群书(shū)。

　　既(jì)加(jiā)冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患(huàn)无硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆望尊(zūn)，门人弟子填其(qí)室，未(wèi)尝(cháng)稍降辞色(sè)。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右，援(yuán)疑质(zhì)理，俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm则又(yòu)请焉(yān)。

　　故(gù)余虽愚(yú)，卒(zú)获有所(suǒ)闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书(shū)来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬(dōng)天非常(cháng)寒(hán)冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去(qù)还书(shū)，不敢超过(guò)约定的期限(xiàn)。

　　因此有很多人(rén)都愿意把书借(jiè)给我(wǒ)，于是我(wǒ)能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加(jiā)仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又苦于不能与学识渊博的老师和(hé)名人(rén)交往，曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道德(dé)学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他(tā)的(de)屋子，他的言辞和态度从未(wèi)稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在他左右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着(zhe)耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人(rén)，元末明(míng)初(chū)文学(xué)家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称(chēng)太史公(gōng)。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘(liú)基并称(chēng)为“明初诗(shī)文(wén)三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟(wéi)庸党案而被(bèi)流放茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的(de)代表作品有《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家手自(zì)笔录(lù)计日以还是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　年幼时团(tuán)缓(huǎn)就爱学(xué)习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来(lái)看，常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略有致，用(yòng)对比说(shuō)理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生散吵(chǎo)动感人。

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