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  12月4~6号,继续教育学院院长叶勇(yǒng)一(yī)行赴成都(dōu)多所高校调研(yán)学习。

  调研组检查(chá)了四川交通职业技术学院、四(sì)川(chuān)交(jiāo)通运输学校(xiào)2个函授教学(xué)点的(de)面(miàn)授工作,并调研学(xué)习了函授点所在学校和成(chéng)都中医药大学继续教育(yù)工作的(de)成功(gōng)经验。

  四川(chuān)交通(tōng)职业技术学院(yuàn)是全国高职院校前50强、四川省前三(sān)强,具(jù)有极强(qiáng)的行业特色与(yǔ)办学(xué)实力,也(yě)是我校最早(zǎo)一批校外成人教育函(hán)授站。

  四川省交通(tōng)运输(shū)职(zhí)业学(xué)校(xiào)是我校(xiào)在四川(chuān)设立的(de)两个函授站之一,10多年来(lái),一直(zhí)与我校合作开(kāi)展成(chéng)人学历教育专(zhuān)科层次的人才培养(yǎng)。

  在两所合作(zuò)院校,大家就学(xué)历继续(xù)教育的教(jiào)学(xué)清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王模式、教学管理改(gǎi)革进行了深(shēn)入探讨,共同(tóng)分(fēn)析了(le)当前(qián)学历和(hé)非学历(lì)继续教育所面临(lín)的(de)问题(tí),讨论了继续(xù)教(jiào)育未来(lái)的发展方向(xiàng),并就如何拓展非学历培训的市场、提高(gāo)培(péi)训质(zhì)量、资源(yuán)共享(xiǎng)等方(fāng)面(miàn)达(dá)成了合作意(yì)向。

  在成都(dōu)中医药大学,调研组一(yī)行了解了该校如何发挥全国双一流(liú)学校(xiào)学科专业优势,通过设置中医学、护理学(xué)、营养(yǎng)食品与健康(kāng)等专(zhuān)业性极强(qiáng)的专(zhuān)业,通过在全省各地市(shì)州全覆(fù)盖设(shè)立函授点,通过先进的教学管理模式(shì)、教(jiào)学质量保障措施(shī),拓展学(xué)清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王历继(jì)续教(jiào)育市场,确保近三年录取规模近万人的有效做法。

  交(jiāo)流中,双方还共(gòng)同分清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王析了学历和非学历继续教育面临(lín)的(de)生源下(xià)降、培(péi)训(xùn)市(shì)场(chǎng)竞争(zhēng)日趋激烈等新的发展形势,讨论了继(jì)续(xù)教(jiào)育如何支持(chí)高校“双一流”建(jiàn)设(shè)、“新工(gōng)科”“新医(yī)科”建设(shè),如何准确(què)定(dìng)位和(hé)未来(lái)发展思路等问(wèn)题。

重庆(qìng)交通大学继续教育学院的介绍

  继(jì)续教(jiào)育学院是重庆交通大学负(fù)责学历(lì)教育与(yǔ)非(fēi)学历教育管理的二级教学机构。

  学(xué)院有(yǒu)在岗教职兆唤工(gōng)59人,有(yǒu)中级以(yǐ)上专业(yè)技(jì)术职务人员38人,其中副(fù)高级以昌如上(shàng)职称12人(rén),具有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的师资力量。

  学院(yuàn)已拥有函授、自考、成人脱产和岗(gǎng)位培训等(děng)多种办学形式。

  其中(zhōng),继(jì)续教育(yù)中(zhōng)的学(xué)历教育分布(bù)15个省、市;各类各(gè)族迅凯层次专业方向50多个;岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市的办学网点。

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