2只要坚持(chí)不懈，我(wǒ)们一定(dìng)会努(nǔ)力工作一(yī)天。

　　俗(sú)话说，种(zhǒng)瓜得(dé)瓜。

　　有了春的耕耘，秋天怎么会没有收获(huò)？

　　三。

　　我们应该注意英(yīng)雄形象。

　　英雄形象是(shì)一个人和(hé)一个民族精(jīng)神实(shí)质的重要标(biāo)志(zhì)。

　　它可(kě)以弘扬一个民(mín)族的民族精神，使民族高度团结。

　　因此，我们需要重视英(yīng)雄形(xíng)象。

　　4要注重(zhòng)塑造青年(nián)形象。

　　青春是每个人的，青(qīng)春是(shì)人们生命中最具活(huó)力的时(shí)期。

　　这(zhè)样的人生(shēng)历程，才能充分发挥他们(men)的才华，为社会贡献力量(liàng)。

　　因此，生活更加充满活力，我们(men)的世界(jiè)被装饰得更(g上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗èng)加(jiā)美丽多彩。

　　因此，我们(men)应该塑造一个良好的青(qīng)年(nián)形(xíng)象(xiàng)。

　　5压力能为我们(men)提供源(yuán)源不(bù)断(duàn)的(de)能量和力量，激发我们的斗(dòu)志和思维(wéi)。

　　当人们(men)感受到身边的压力时，他会有(yǒu)一种紧迫感，会想方设法(fǎ)去缓(huǎn)解压力，从而(ér)不断地(dì)奋斗和战(zhàn)斗，激发我们的斗志和(hé)斗志。

　　在哥(gē)伦布生存(cún)的压力(lì)下，美洲大陆被发现(xiàn)，人(rén)类对世界的认上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗识进入了一个新的阶段；

　　彼得大帝(dì)在(zài)动荡的压力下，积极致(zhì)力于改革和改善人民生活，使俄罗斯帝(dì)国得(dé)以复兴(xīng)和加强；

　　爱迪生，由于发(fā)明的(de)压力，使灯(dēng)泡、电线(xiàn)、电器等东(dōng)西出来(lái)，成为一个进(jìn)入(rù)电学时代的人类打下(xià)基础。

什(shén)么是因果(guǒ)论证举(jǔ)例(lì)说明

　　 因果论证就是根据(jù)客观事物(wù)之间都具有这种(zhǒng)普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提(tí)示原因来论证结果。

　　因果论证常出现在(zài)议论(lùn)文(wén)体中(zhōng)。

　　一起来看(kàn)看详细内容吧！

因果(guǒ)论证(zhèng)简介

　　 在自然界(jiè)和社会(huì)中(zhōng)，各种现象之间是(shì)普遍(biàn)联(lián)系的，因果联系是现象之间(jiān)普遍(biàn)联系的表现形式之一。

　　因果(guǒ)联系(xì)是普(pǔ)遍的(de)和必然的联(lián)系，没有一个现象不是由一(yī)定的原(yuán)因(yīn)引发(fā)的；而(ér)当原因和一切必要条件都(dōu)存在时，结果就(jiù)必然产(chǎn)生。

　　所谓原因，指的是产生(shēng)某一现(xiàn)象并先于(yú)某一现象的现(xiàn)象(xiàng)；所(suǒ)谓结果，指(zhǐ)的是原(yuán)因(yīn)发生作(zuò)用的后(hòu)果。

　　原因与(yǔ)结(jié)果(guǒ)具有时间上的先后关系，但具伏者有时间先后关系的(de)现象并非都是因果关系；除了时间的先后关(guān)系(xì)之(zhī)外，因果关系还必须具备一个(gè)条件(jiàn)，即结(jié)果是由于原因(yīn)的作用所引起(qǐ)的。

因果论证(zhèng)举(jǔ)例(lì)说明

　　 1、为什(shén)么说毅力是成功的保证(zhèng)呢？因(yīn)为(wèi)做(zuò)任何(hé)事(shì)情都不会(huì)一(yī)帆风顺，会(huì)遇到许(xǔ)多猜好困难和挫折，它(tā)们都是(shì)我们前(qián)进(jìn)途(tú)中的(de)绊脚石，我们只有发扬顽强拼搏的(de)毅(yì)力才(cái)能(néng)征服(fú)它，才能(néng)摘取成功(gōng)的果实。

　　因(yīn)为有了(le)毅(yì)力(lì)，就有了(le)与困难作斗争的勇(yǒng)气；有了(le)毅力也(yě)就(jiù)有了恒心。

　　狄更斯说得好(hǎo)“顽强(qiáng)的毅力可以(yǐ)征服世界上任何(hé)一座(zuò)高峰。

　　”

　　 2、有(yǒu)了(le)坚韧不拔的毅(yì)力(lì)，付出(chū)了艰苦的劳动，洒下了辛勤的汗水，总有一(yī)天(tiān)我们(men)会取得(dé)成功(gōng)。

　　俗语(yǔ)，种瓜得瓜，种豆(dòu)得豆。

　　有了春天的耕耘，怎么会没有秋天(tiān)的收获呢？

　　 3、塑造英雄的形象，我(wǒ)们需重视。

　　英雄的形象极大地(dì)标志着(zhe)一(yī)个人，一个民族的精神(shén)本质。

　　它可以让(ràng)一个民族的民族精神得以发扬光大，使(shǐ)民族高度(dù)团(tuán)结在一起(qǐ)。

　　因(yīn)此我们需要重视英雄形象。

　　 4、塑穗厅(tīng)铅(qiān)造(zào)青春形象(xiàng)，我(wǒ)们需重视(shì)。

　　青春(chūn)是每(měi)个人(rén)都(dōu)有的，青春是人们生命中最(zuì)旺盛(shèng)的时期。

　　这样的人生(shēng)历程可(kě)以(yǐ)尽情的发挥自己的才能，向社(shè)会(huì)贡献(xiàn)自己的力量，人生因此而(ér)更(gèng)加充满了活力，我们的(de)世(shì)界也因此(cǐ)被装点得(dé)更加美(měi)丽多姿。

　　因此我们要好好的塑造(zào)青春的形(xíng)象。

　　 5、压力能为(wèi)我们提供源源不(bù)断的能源与动(dòng)力，激发我们的斗(dòu)志(zhì)和思维(wéi)。

　　当人感受(shòu)到身边的压力时，他就会有(yǒu)紧迫感，就会(huì)想尽各种(zhǒng)各(gè)样的办法来解(jiě)除压力(lì)，从而不断(duàn)奋进，不断拼搏，并且(qiě)激(jī)发我们的(de)斗(dòu)志与思维。

　　哥伦布(bù)那生存的压力，使得美洲大陆得(dé)以发现，使人类对世界的认识进(jìn)入了一个新(xīn)的阶段；彼(bǐ)得大(dà)帝由于动荡的压(yā)力，使他积极(jí)致力于改革和改(gǎi)善人(rén)民生活，使俄罗斯帝(dì)国得以复兴(xīng)，得以强盛(shèng)；爱迪生由于发明的压力，使(shǐ)电灯泡(pào)、电线、电器等(děng)物品得以问世，为(wèi)人(rén)类进入电气(qì)时代打下基础。

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