二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文(wén)翻译及注释拼音(yīn)是《二鹊(què)救友》是(shì)出自《虞初新志(zhì)》的一篇(piān)文章，主要(yào)讲述两只喜鹊救助朋(péng)友的(de)寓(yù)言故(gù)事的。

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二鹊(què)救友(yǒu)文(wén)言文翻译(yì)及注释讲解，二鹊救友文言文翻(fān)译(yì)及注释拼(pīn)音

　　下(xià)面(miàn)整理了文言文(wén)翻译及注释。

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣(míng)不已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣(míng)渐(jiàn)近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一鹳(guàn)横空而来，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于(yú)古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之(zhī)。

　　群(qún)鹊喧(xuān)舞(wǔ)，若庆且(qiě)谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译(yì)文：某人(rén)的(de)花(huā)园(yuán)里有一(yī)株很古(gǔ)老的树(shù)，喜鹊在(zài)上面筑巢(cháo)，母鹊孵(fū)出(chū)来的小(xiǎo)鹊都已经快长成(chéng)幼鸟了。

　　一天，一只喜鹊(què)在巢(cháo)上(shàng)徘(pái)徊飞翔，不(bù)停地发出悲伤的(de)嚎(háo)叫。

　　不一会儿，成(chéng)群(qún)的喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶来，聚(jù)集在树上，两只喜鹊仍(réng)然在树上(shàng)对(d什么是等量关系式，什么是等量关系四年级uì)叫，好似在(zài)对话一样(yàng)，不一会儿又扬(yáng)长而去(qù)。

　　可是又(yòu)过了(le)一(yī)会儿，一只(zhǐ)鹳从空中飞来(lái)，发出(chū)“咯(gē)咯”的声(shēng)音(yīn)，两只喜鹊像(xiàng)尾(wěi)巴一样跟随在它后面(miàn)。

　　喜鹊们(men)见了便喧(xuān)叫起来，好像有话要说。

　　鹳又发出(chū)“咯(gē)咯”的叫声(shēng)，似(shì)乎在答应喜鹊(què)的请求。

　　鹳在古树(shù)上盘旋了三(sān)圈，突(tū)然俯身向鹊(què)巢冲(chōng)了下来，叼出(chū)一条赤练蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊(què)们欢呼(hū)了起(qǐ)来(lái)，像在庆祝，并(bìng)向鹳致谢。

　　原来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来救(jiù)朋友的啊(a)！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛(měng)的鸟(niǎo)。

　　2.匝：周。

　　3.盖(gài)：原(yuán)来是(shì)。

　　4.顷之：在原文中等同(tóng)＂未(wèi)几＂''俄而''；

　　一会儿的意思

　　5.已(yǐ)：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成(chéng)幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢(cháo)（名作动)

　　10.俄(é)而(ér)：一(yī)会

　　11.尾：在后面跟(gēn)

　　12.逐(zhú)：就(jiù)

　　13.翔(xiáng)：飞(fēi)翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作(zuò)：发(fā)出(chū)

二(èr)鹊救友文言(yán)文翻译是(shì)什么?

　　二鹊救友文言文翻译如下：

　　在某人的花园(yuán)里有(yǒu)一棵古树，喜(xǐ)鹊在(zài)上面筑巢，母鹊唤源型马上就要孵出小(xiǎo)喜鹊了(le)。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢(cháo)上(shàng)来回地飞，不停地(dì)鸣叫(jiào)。

　　很(hěn)快，成群(qún)的喜鹊都渐渐闻声赶来(lái)，聚集在树上。

　　忽然有两(liǎng)只喜鹊(què)在(zài)树(shù)上对叫，好(hǎo)似在对话一样，然后便飞走(zǒu)了。

　　过了一会儿，一(yī)只(zhǐ)鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两(liǎng)只喜(xǐ)鹊也跟在它后面。

　　其他喜(xǐ)鹊(què)们见(jiàn)了便喧(xuān)叫起来，好像有什么事(shì)要说。

　　鹳再次(cì)发出“咯(gē)咯”的叫声(shēng)，似(shì)乎(hū)在答应喜鹊的请求(qiú)。

　　鹳在古树上(shàng)盘旋三圈，就俯(fǔ)身(shēn)向(xiàng)喜(xǐ)鹊的(de)窝(wō)冲（下来(lái)），叼出(chū)一条(tiáo)赤蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼飞(fēi)舞起来，好(hǎo)像在(zài)庆祝，并(bìng)且向鹳致(zhì)谢(xiè)。

　　原来两只喜鹊(què)是去找鹳来做援兵的。

二鹊救友文言文及(jí)赏析(什么是等量关系式，什么是等量关系四年级xī)

　　原文(wén)：

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊徊(huái)翔其(qí)上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对(duì)鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一(yī)鹳(guàn)横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦(yì)尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有(yǒu)所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声(shēng)，似允所请。

　　鹳于古木和(hé)猜上盘旋三匝，遂俯(fǔ)冲鹊巢(cháo)，衔一(yī)赤蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世(shì)界里的亲情(qíng)也同样让人感动，本(běn)文(wén)中喜鹊(què)看(kàn)到自己(jǐ)同伴(bàn)的孩子遭到赤蛇的侵犯，从而“悲鸣不已(yǐ)"，招来群鹊，其中两只喜鹊请来一只鹳，也许是群鹊的友爱感(gǎn)动了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔(xián)一(yī)赤蛇(shé)吞之”。

　　动物尚能如此讲(jiǎng)究情义，连动(dòng)物都如此，我(wǒ)们人类岂能无情无义(yì)。

　　所以我(wǒ)们要助人(rén)为(wèi)乐(lè)，尽自己所能帮助(zhù)他人，要团结(jié)友爱。

　　当问题(tí)超出自己能力范裂芦围(wéi)时，要会动脑筋，就要善(shàn)于借助外部力量(liàng)加(jiā)以解(jiě)决，要(yào)学会(huì)求助。

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