原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)不(bù)是指离(lí)异的。

　　关于原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕以及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭对(duì)一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型(xíng)抑郁性格表现等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活小(xiǎo)知识：

原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)影响的(de)不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩(hái)子心(x88是不是质数，79是质数吗īn)的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过(guò)好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不(bù)是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学(xué)家阿德(dé)勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自(zì)己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个(gè)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个(gè)家庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的(de)人(rén)生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都(dōu)会(huì)受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他(tā)人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是(shì)这(zhè)种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和(hé)辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人88是不是质数，79是质数吗相(xiāng)处，这很(hěn)容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落(luò)、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大(dà)大提(tí)高孩子(zi)的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到并(bìng)接(jiē)受(shòu)他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能(néng)看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩(hái)子就会(huì)很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各(gè)种社交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而(ér)他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的(de)自(zì)我认知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一(yī)个非(fēi)常复杂(zá)的问题(tí)，它对(duì)孩(hái)子(zi)造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题(tí)、自我评(píng)价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和(hé)两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的(de)，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却(què)从来都感(gǎn)受不(bù)到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距(jù)离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自(zì)身存在(zài)很严重的问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为(wèi)不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)变成完美主义(yì)者(zhě)，以(yǐ)离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获(huò)取的、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一(yī)个(gè)人影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的言(yán)语，言(yán)语会决定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的(de)认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教(jiào)育和财(cái)力为个人的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的基(jī)础(chǔ)和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成(chéng)因上可以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发(fā)展为依(yī)赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给(gěi)孩子造成(chéng)巨(jù)大(dà)创伤(shāng)，事后又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的(de)是别(bié)人(rén)的(de)错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的错(cuò)、都是(shì)因为你的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们(men)的父母的(de)形(xíng)象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉(lì)的(de)批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受(shòu)其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的(de)目(mù)的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可(kě)是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童(tóng)年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特(tè)别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察(chá)能力和共情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了(le)就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道(dào)别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过(guò)你(nǐ)，在未(wèi)来(lái)依然会在(zài)某(mǒu)个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的(de)种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是(shì)如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾(céng)经(jīng)历常人所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的(de)问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为(wèi)缺(quē)爱，他们(men)在两性关系中，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长，让我(wǒ)们(men)得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时(shí)候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅(liàng)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 88是不是质数，79是质数吗