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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法及参(cān)考资(zī)料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可(kě)加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引(yǐn)线向左延(yán)伸(shēn)到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号内(nèi)的(de)文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列(liè)整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下(xià)或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或(huò)删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或(huò)删错(cuò)处(chù)的上(shàng)方或(huò)下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画(huà)在字与字之抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗-height: 24px;'>抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与(yǔ)行之(zhī)间减空(kōng)。

　　符号(hào)使用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号(hào)：表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中，不(bù)必(bì)要的(de)多余的(de)词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达不正确(què)的(de)形容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者(zhě)文章中缺(quē)失的主(zhǔ)语(yǔ)或者内(nèi)容。

　　对(duì)调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一(yī)样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚(péng)数森感叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一(yī)遍，谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么(me)平静(jìng)的(de)一片原(yuán)野(yě)，世(shì)界上哪有不包含矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停(tíng)顿，有分(fēn)清分句层次(cì)的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的(de)地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移(yí)，将要链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号(hào)：表(biǎo)明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应(yīng)排列(liè)整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号(hào)，并在原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的左右(yòu)处。

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