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　　垂听(tīng)与聆听，倾听(tīng)的区别：一(yī)、侧(cè)重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是(shì)用心思考(kǎo)仔细地(dì)细听(tīng)。

　　如(rú)聆(líng)听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用(yòng)尽(jǐn)（力量）细(xì)心地听取”，含有(yǒu)尊重的(de)意思，如倾听民(mín)意。

　　二、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听”一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也可用(yòng)于具体的事物，如风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等(děng)。

　　2、“倾听”一般多用于上对下(xià)的“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不(bù)同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官(guān)接受言语(yǔ)信息，进而通过思(sī)维活(huó)动达到认知、理(lǐ)解(jiě)的全过(guò)程。

　　一般(bān)指上级对下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声(sh《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节ēng)”、“呼声”等(děng)，因此一(yī)般表(biǎo)示上级听取下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有(yǒu)尊(zūn)敬(jìng)的色彩，一般多(duō)用于教诲、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也(yě)可用(yòng)于(yú)具体的事(shì)物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有什《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆(líng)听前(qián)世，清视在(zài)下，鉴莫近于(yú)斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常指仔细注意(yì)地听(tīng)。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬(jìng)敬听别人讲话。

　　或者是认真听猛(měng)渗(shèn)别人的话。

　　聆(líng)听更像(xiàng)是上级对下(xià)级的(de)训话，而倾听是一(yī)种(zhǒng)与人的尊(zūn)重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点(diǎn)：

　　克服自我禅岩中心：不要总是谈论自己(jǐ)

　　克(kè)服(fú)自以为是(shì)：不(bù)要总想占(zhàn)主导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要(yào)让(ràng)对方把(bǎ)话说完。

　　不能去(qù)深(shēn)究那些不(bù)重要或不(bù)相关的细节而打(dǎ)断话(huà)。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论，不要急于评价对(duì)方(fāng)的(de)观(guān)点，不要急(jí)切地(dì)表达建议，不要因为与对(duì)方不同的见解而产(chǎn)生(shēng)激枝(zhī)袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细地听对方说些(xiē)什么，不要把精力放在(zài)思考怎样反驳对方？

参考资(zī)料(liào)百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科(kē)-倾听

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