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　　（司马(mǎ)光却）独(dú)自留下(xià)来，专心(xīn)刻(kè)苦地读书，一直到能(néng)够背的烂(làn)熟于(yú)心(xīn)为止。

　　（因(yīn)为）读书时下的(de)工夫多，收获大，（所以）他(tā)所精读(dú)和背诵(sòng)过的(de)书，就能终身不忘。

　　司马光幼(yòu)年(nián)时，担(dān)心(xīn)自己记(jì)诵诗书以备应答的能力不(bù)如别人，所(suǒ)以大家(jiā)在一起学(xué)习讨(tǎo)论时，别的兄(xiōng)弟会背诵了，就去玩(wán)耍休息；

　　（司马光(guāng)却）独自留下来，专(zhuān)心(xīn)刻苦(kǔ)地读书，一(yī)直(zhí)到能够背的烂熟于心为止。

　　（因(yīn)为）读书时(shí)下的工夫多，收获(huò)大，（所以(yǐ)）他所精读和背诵过的书，就能终身(shēn)不忘。

　　司马光曾经说(shuō)：“ 读书不能不背诵，当你在骑马走(zǒu)路的时(shí)候，在半夜睡不着觉的时(shí)候，吟(yín)咏读过的(de)文章，想想它的意思，收获就会非常大！ ”

　　司马(mǎ)温公(gōng)幼时，患记问(wèn)不若人。

　　群(qún)居讲(jiǎng)习，众兄(xiōng)弟既成诵，游息矣；

　　独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

　　用力多者收(shōu)功远，其所精诵，乃终身不忘也。

　　温公尝(cháng)言：“书不(bù)可不成(chéng)诵(sòng)。

　　或在(zài)马上，或(huò)中夜不寝时，咏其文，思其义(yì)，所(suǒ)得(dé)多矣(yǐ)。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣(chén)言行(xíng)录》）

《司(sī)马光(guāng)好学》文言(yán)文翻译及注释是(shì)什么

　　一、《山宴司(sī)马光好(hǎo)学》文言文翻译

　　司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备(bèi)应答(dá)的能(néng)力不如别人。

　　大家在一(yī)起学(xué)习讨论的(de)时候，别的兄弟(dì)都会背诵了，就去玩耍休息。

　　司马光却独自留下来(lái)，专心(xīn)刻苦地读书(shū)，直到能够熟练(liàn)地背诵为止。

　　下工(gōng)夫多的人往往收获(huò)就大，司马光所精读和背诵(sòng)过的文章(zhāng)，就能(néng)够终生不忘。

　　司马(mǎ)光曾经(jīng)说(shuō)：“读书不能不背诵(sòng)，有时在骑马赶路的时候(hòu)，有时在(zài)半(bàn)夜睡(shuì)不着(zhe)觉的时候，吟诵学过的文章(zhāng)，思考它的含义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司马光好(hǎo)学(xué)》注释(shì)

　　司马温公：即司马(mǎ)光，他(tā)死后被追(zhuī)赠为温国(guó)公(gōng)。

　　患：担(dān)心(xīn)。

　　若(ruò)：如。

　　迨（dài）：等到(dào)。

　　倍(bèi)诵：背诵。

　　倍，同(tóng)“背”。

　　尝：曾经(jīng)。

　　或(huò)：有(yǒu)时(shí)。

　　中夜(yè)：半夜。

　　司马光(guāng)的(de)其(qí)他故事(shì)

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛阳(yáng)的时候，着手写《资治通鉴》，他用圆木做了一个枕(zhěn)头，取名“警枕”，意(yì)在(zài)时刻警惕(tì)自己不要贪睡。

　　头枕在这样一块圆木头上(shàng)，进(jìn)人梦乡后，身子只要稍(shāo)微(wēi)一动，“警枕”就会(huì)滚动(dòng)，将自己惊醒(xǐng)。

　　惊醒后的司马光立即(jí)起床(chuáng)，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光在年老(lǎo)的(de)时候，日子过得比较(jiào)紧。

　　有一次，家里没(méi)有钱用，他吩咐一位(wèi)老(lǎo)兵嫌旦把他(tā)相伴多(duō)年的坐骑——一匹(pǐ)老马牵到市场上卖掉。

　　老兵临走(zǒu)时，司马光叮咛道：“这匹马(mǎ)曾犯有肺病，要是有(yǒu)人买马，你要据实告诉人(rén)家。

　　”

　　老兵私(sī)下(xià)笑他(tā)迂腐，却(què)不能(néng)理解他对人诚(chéng)实的用心。

　　司马光(guāng)竟然(rán)如此真诚(chéng)，芹唯扰(rǎo)这在一般人看来，简(jiǎn)直(zhí)是不可思议的。

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