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一年级语文(wén)一(yī)类字和二类字是什么(me)意思啊(a)，小学一年级语文一类(lèi)字和二类字是什么

　　一年级语文一类(lèi)字是(shì)课本中写(xiě)在田字格里的，要求会写(xiě)、会(huì)读、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类字是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要(yào)求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程体系(xì)中的一门重点教学(xué)科目，其教学(xué)的内容是语言文化，其运(yùn)行的(de)形式也是语言文(wén)化(huà)。

　　语文能力(lì)是学(xué)习其他学科(kē)和科学(xué)的基础，也是一门重要的人文(wén)社会(huì)科学，是人们相(xiāng)互交(jiāo)流思(sī)想(xiǎng)等的工(gōng)具。

一类(lèi)字和二类字(zì)是什么意思(sī)？

　　一(yī)类字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注(zhù)音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组(zǔ)词(cí)、会造句、会应(yīng)用(yòng)于口语和(hé)书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文(wén)书后的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注(zhù)音，再(zài)现时会读，其他知识(shí)不(bù)要求全体(tǐ)学(xué)生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本中(zhōng子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思)的编(biān)排是：课文后边横线间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音(yīn)的(de)字(zì),统计在(zài)语(yǔ)文书(shū)后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确(què)的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思这些生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老师和家长可(kě)以在孩子们(men)掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等考(kǎo)查，以便掌握孩子的(de)生字学习(xí)情况(kuàng)。

　　对于写错(cuò)的字，学(xué)生要认真(zhēn)的(de)分析字形，书写(xiě)正确。

　　二(èr)、二类字的(de)学习(xí)和巩固

　　在(zài)学(xué)习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这(zhè)些(xiē)生字(zì)，那就了解了这些(xiē)生(shēng)字在怎样(yàng)的语境中使(shǐ)用(yòng)，而不是单(dān)独的拿出(chū)一个字让(ràng)孩子去记(jì)，这(zhè)样效果是非常低下的，而核游且还是(shì)容易错，就是很(hěn)多(duō)学生(shēng)会写这(zhè)个字之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面的(de)注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些生字(zì)的(de)注音全部正确(què)，孩子对(duì)这(zhè)些字(zì)应该是认识，这只是初(chū)步(bù)的学习，在认识的基础(chǔ)上要理解这些字(zì)也需要练习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中带颜色(sè)的会认字，带颜(yán)色的会认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字(zì)在本(běn)课的读音，还要(yào)掌(zhǎng)握它的其他(tā)音。

　　在语文书书(shū)后面(miàn)有(yǒu)认字表，还有写字(zì)表，除了认字表、写字表之(zhī)外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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