小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的(de)物(wù)体(tǐ)，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形(xíng)体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识(shí)别(bié)的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学(xué)习写字实际(jì)也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩(hái)子(zi)一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边(biān)进行生字、词语和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐(táng)诗宋(sòng)词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人(rén)很(hěn)重要、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以用打字(zì)机代替写(xiě)字(zì)，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生活(huó)中更多时候还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字对于培养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教(jiào)过程中，也发现学(xué)生字写(xiě)得好坏，与他的学(xué)习有很大的关联(lián)。

　　基本上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美(měi)观的学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草(cǎo)的学(xué)生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算(suàn)大事，但(dàn)对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我(wǒ)家(jiā)最小的一个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各(gè)位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽(suī)然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第(dì)一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建议不(bù)要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写字本的颜(yán)色本身又(yòu)不是太白，为了(le)让写出来的(de)字(zì)能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量，力(lì)量大到(dào)第(dì)二页(yè)，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为了(le)加大(dà)力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级(jí)小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势不对的一个很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清(qīng)楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么(me)用力，而(ér)写出来却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容(róng)易正(zhèng)确了。

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