校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强(qiáng)壮的(de)学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发生，而不(bù)是单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得(dé)自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公(gōng)布的(de)实施方案中，除(chú)了对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于(yú)事件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城(chéng)区(qū)在(zài)实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料(liào)并随(suí)时汇(huì)报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟内(nèi)口头(tóu)上报(bào)区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为严重的(de)，还要(yào)求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保护(hù)自己(jǐ)的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的(de)散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第(dì)一千二百条

　　限制民王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗(mín)事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿(ér)园王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育机构以外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三(sān)人承担(dān)侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构承担补充(chōng)责(zé)任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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