朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙台受优(yōu)待(dài)的原因，带有弱国国(guó)民(mín)的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为(wèi)学术(shù)，就(jiù)是(shì)希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了(le)对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来(lái)也无非(fēi)使他失望(wàng)，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革(gé)命后(hòu)中国依(yī)然(rán)是半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会(huì)的现状的失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望，含(hán)蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是(稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监(jiān)狱旁边一(yī)个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的(de)学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们(men)也何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在(zài)那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食(shí)和(hé)我不(bù)相(xiāng)干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的(de)弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知(zhī)县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月(yuè)前，升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学校的(de)解剖(pōu)学教(jiào)授。