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说明方法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地区，出现云就代(dài)表将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的(de)例(lì)子，真实(shí)具(jù)体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石(sh却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝í)拱桥》（可以(yǐ)增加文章(zhāng)的(de)说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了(le)说服(fú)力，又(yòu)增强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很猛，以前(qián)两岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出(chū)过事，足见它的(de)坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(g却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝èng)体现(xiàn)了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异(yì)同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极(jí)其装饰的(de)华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏(píng)、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同(tóng)的经济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一概念(niàn)的本质特征作(zuò)规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的(de)本(běn)质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的某一个特点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的(de)字词能(néng)够更(gèng)加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加(jiā)拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明(míng)白(bái)这个(gè)设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂(zá)的(de)事物说清(qīng)楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xiē)事物解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的(de)环境来预设将来可能(néng)要出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象(xiàng)地说明该(gāi)事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)：具(jù)体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明科学的语言(yán)对说明的对(duì)象（或(huò)科(kē)学事(shì)理）加(jiā)以揭(jiē)示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示事(shì)物(wù)的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方法说(shuō)明事物的特征,增强说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更(gèng)具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强(qiáng)说(shuō)明的趣味性.（引用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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