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普(pǔ)宁是揭阳的吗

　　是的，普宁是揭阳(yáng)的。

　　普宁归(guī)于揭阳(yáng)市。普宁(níng),广(guǎng)东(dōng)省辖县级(jí)市,由揭阳(yáng)市代(dài)管(guǎn),坐落广东省(shěng)东部偏(piān)南,潮汕平原(yuán)西部(bù),地(dì)处榕江、练(liàn)江和龙江(jiāng)上游。

　　1968年属汕(shàn)头区(qū)域。1975年2月,汕头区域(yù)革命(mìng)委员会(huì)决议,将普宁县(xiàn)的贡山、湖西(xī)、四乡(xiāng)等(děng)3个村划归揭(jiē)西(xī)县,

　　普宁县(xiàn)面积为1591.55平方(fāng)公里。1983年属(shǔ)汕头市,1991年属(shǔ)揭阳市。

普宁流沙三(sān)中(zhōng)接纳转学生吗(ma)高中

　　普(pǔ)宁流沙(shā)三中接(jiē)纳转学生。

　　中(zhōng)小学生因家庭搬(bān)迁或其他正当理由，可请求处理转学，转学(xué)均不得改(gǎi)变就读(dú)年级；学籍(jí)处(chù)理实(shí)施籍随人走，终身一号准则。

　　普宁市第三中(zhōng)学创建于1982年，是(shì)流沙城区中心的一所彻(chè)底(dǐ)中学、揭(jiē)阳市(shì)一级校(xiào)园、揭(jiē)阳市(shì)十佳校(xiào)园、国家级定(dìng)点考场(chǎng)。

　　校园(yuán)领导班子联合(hé)务实，开拓(tuò)进(jìn)取，勇于(yú)立异(yì)，以办妥初中教育，大(dà)力(lì)发展(zhǎn)高中教育为办(bàn)学(xué)思(sī)路，以谨慎、勤勉、务实、立异为校训。

　　在(zài)校(xiào)园处理、校园建造、教育教(jiào)学改革等方(fāng)面取得(dé)了(le)显著成绩。

普宁公校高(gāo)中学生能否(fǒu)转学私校？私校高中学生能否转学私校？需(xū)求走(zǒu)后(hòu)门吗

　　转学、休学、复学

　　第二十一条(tiáo) 学生(shēng)因家庭搬迁或其他正当理由确需转学的，依照下(xià)列程序处理：

　　（一）学生家长(zhǎng)到学生现(xiàn)就读校园(yuán)提出转(zhuǎn)学要(yào)求(qiú)，校园(yuán)根(gēn)据(jù)家长要求开具《转学(xué)联络函》。

　　（二(èr)）家(jiā)长凭《转学联络函(hán)》向转(zhuǎn)入地(dì)县级教育行政部门提出转学(xué)请(qǐng)求。

　　（三(sān)）转入(rù)地县级教育(yù)行(xíng)政部门(mén)依照有关规(guī)定(dwork on的用法以及语法，workon的用法总结ìng)向契合条件的学(xué)生发《学生转学函(hán)》和《转(zhuǎn)学(xué)注册(cè)通知(zhī)书》。

　　（四）学生家长凭《学生(shēng)转学函》到学(xué)生(shēng)原就(jiù)读校园处理转(zhuǎn)出手续，凭《转学(xué)注册通知(zhī)书》到(dào)转入校园处(chù)理转入(rù)注册手(shǒu)续。

　　转学学生入(rù)学(xué)work on的用法以及语法，workon的用法总结注册时(shí)刻(kè)准(zhǔn)则上与新学期其他学生(shēng)入学时刻相同(tóng)。

　　转出手续一般应在(zài)开学后10个工作(zuò)日(rì)内处理。

　　结(jié)业年级第(dì)二学期准则上不处(chù)理转学(xué)。

　　第二(èr)十二条 转学学生(shēng)的学籍材料依照下列程序处(chù)理移送：

　　（一）转学学生(shēng)或(huò)其家(jiā)长将《学生转学函(hán)》送达转出校园；

　　（二(èr)）转出校园(yuán)根据《学生转学函》，在10个工作日内(nèi)将转(zhuǎn)学(xué)学生的《学生点评表》复印件（加盖校园印(yìn)章）函寄(jì)转(zhuǎn)入校园或用档案袋密封、盖章后(hòu)交学(xué)生(shēng)家长带到转入校园。

　　（三）转入、转出校园在新(xīn)学期开学20天内将(jiāng)转入转(zhuǎn)work on的用法以及语法，workon的用法总结出学生名册报《在校生(shēng)名(míng)册》审阅单位(wèi)存案。

　　校园(yuán)不得接纳未经上(shàng)级教育行政部门同(tóng)意转入的(de)转学学(xué)生，亦不得以任何(hé)理由回绝或(huò)延期寄转《学生点评表》复印件(jiàn)。

　　你看看你能办到就(jiù)能(néng)转学了(le)。

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