1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界(jiè)上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个(gè)千载难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取(qǔ)出了爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了(le)起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一(yī)窍不(bù)通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都(dōu)开始相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的(de)大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开发利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造访地(dì)球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的(de)科技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻(huàn)电(diàn)影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一(yī)个(gè)层(céng)次的(de)天(tiān)才(cái)。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人出(chū)生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上任(rèn)意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为世(shì)界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和(hé)他(tā)的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释(shì)放(fàng)他(tā)儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为(wèi)年幼的儿(ér)子(zi)代(dài)表了一个(gè)机(jī)会，这个机(jī)会(huì)就是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部(bù)分的身(shēn)心资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个(gè)区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不大(dà)的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出(chū)了(le)冰(bīng)山理论(lùn)，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大(dà)一(yī)部分是人(rén)们不能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人(rén)性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一(yī)句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去(qù)常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在(zài)了(le)大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的(de)人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许(xǔ)不够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一(yī)个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化(huà)直到(dào)消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的地(dì)下世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万(wàn)年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最(zuì)复(fù)杂的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成年(nián)大(dà)脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其(qí)实是属于(yú)初(chū)级(jí)的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着(zhe)科学(xué)的(de)发(fā)展，我们已经可以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能(néng)都是不可(kě)或(huò)缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任务(wù)时，大脑的(de)不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神(shén)经元协调工(gōng)作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的大脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利(lì)益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著作(zuò)的(de)畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相(<夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字xiāng)关(guān)科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味着更多的人(rén)期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉(sù)你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要(yào)做的(de)就(jiù)是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造(zào)力确实存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及(jí)单(dān)个神(shén)经(jīng)元的链接数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之间并不会直接相连，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我(wǒ)们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突(tū)触(chù)就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想法的(de)突出结构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点的记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实(shí)际(jì)发出(chū)的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理(lǐ)解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确(què)实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就(jiù)只发(fā)生(shēng)这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另一(yī)个就是在(zài)形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃(yuè)状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效(xiào)率就(jiù)会(huì)更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的(de)电(diàn)信号是通过信(xìn)息(xī)刺激所产生(shēng)的(de)，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能(néng)力。

由一(yī)个(gè)神经元受到刺激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识(shí)点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无数(shù)的(de)念头和联想，我们的(de)创造(zào)力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥有的链接(jiē)突(tū)触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加神经元的数量(liàng)和增加突出的数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增加突触的数(shù)量，就是(shì)通过主动(dòng)的(de)学习或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的(de)人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这(zhè)样说(shuō)，并(bìng)不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人(rén)花更多的时间去思(sī)考问题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态(tài)形成与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突触(chù)就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消(xiāo)除(chú)，或者是(shì)被(bèi)其他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整(zhěng)天(tiān)对着电视(shì)或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字