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唇炎吃什么维生素,唇炎吃什么维生素好 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰是著名的考研导师,从网络走红后,他(tā)开始将自己(jǐ)的业务(wù)范围进一步(bù)扩大,进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州,成立了专门的公司,公司目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪(làng)潮(cháo)下,张(zhāng)雪峰有先发优势,毕竟(jìng)他在(zài)各(gè)大互联网平台风起云涌之(zhī)前,已经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及(jí)出(chū)众的口(kǒu)才,迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高等院校,发表(biǎo)大学专(zhuān)业的(de)报考建议,多次(cì)引(yǐn)起争议。这次,他真的闯祸了,所说的(de)言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截了当的(de)称,如果我是孩子的家长,孩子非要报考新闻学,我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示,闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢?他也(yě)并非是一时兴起,唇炎吃什么维生素,唇炎吃什么维生素好胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称,现在人人是(shì)自媒体,学新闻(wén)传播的人中,八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番(fān)言论后,引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪(xuě)峰的言论,认为张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受着传播的红利(lì),吃(chī)着传(chuán)播的饭,砸着传播的锅。

张雪峰(fēng)“闯祸”了,权威(wēi)部门发声(shēng),教育报点名批评,他也害怕(pà)了_黑料正(zhèng)能量

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后,权威部门教育(yù)部重磅(bàng)发声,教育(yù)部(bù)表示,严肃查(chá)处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨询(xún)费问题。

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张雪峰(fēng)涉(shè)及高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元,有的高达几万元。教育(yù)部的(de)发声(shēng),无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容,目前已经下(xià)架。

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中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章,炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业(yè),而(ér)忽(hū)视(shì)了学生(shēng)的(de)个人(rén)兴趣,具有误导性。

张(zhāng)雪峰“闯祸”了,权威部(bù)门发声,教育报点名(míng)批(pī)评(píng),他也(yě)害怕(pà)了_黑料正能(néng)量

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后,他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示,突然有种感觉,我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

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张雪(xuě)峰老师是聪明人,在风(fēng)口浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下,他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递,不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识(shí)和内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来,张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题,公司经营能不能持续,都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论层(céng)面(miàn)上(shàng)看,张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上看,我(wǒ)们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发,引导学生(shēng)追求心中理想,实(shí)现个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识(shí)后,面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多(duō)的(de)参(cān)考和意见,他的言论可能存在(zài)争议(yì),但确实给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思路(lù),这不(bù)就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗?

很多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会(huì)说,要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学生,而不结(jié)合学生的自身实际情况(kuàng)出发,那(nà)这种言论毫不(bù)负(fù)责(zé)。

作为一个学生,他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留(liú)在(zài)书本知识,他的思(sī)想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù),并不(bù)一(yī)定(dìng)是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师,应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣,或(huò)者是对他未来真正有益的(de)事情,以防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)?真正的兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事,发(fā)现了这件事存在(zài)困难,但你内心仍然(rán)要(yào)去完成(chéng),要去做,这(zhè)才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事,但(dàn)就是喜欢(huān),内心想做(zuò),但当真正做这件事(shì)的(de)时候发(fā)现,不适合(hé),不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣,是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导(dǎo),真正对(duì)学生(shēng)有意义的是:让学生区分自(zì)己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想,还(hái)是真实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我想(xiǎng),这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因(yīn)吧,他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的,但现实绝(jué)对不可忽略,否则可唇炎吃什么维生素,唇炎吃什么维生素好(kě)能连觉(jué)都睡不安稳。

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