重(zhòng)庆交通大学(xué)继续教育学院官网，重庆交通(tōng)学院(yuàn)继续教(jiào)育学院是12月4～6号，继续教(jiào)育学院(yuàn)院长叶勇一行赴成都多所高校调研学(xué)习的。

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　　调研组检查了四(sì)川交通(tōng)职业技术学院、四川交通运(yùn)输学(xué)校2个函授教(jiào)学点(diǎn)的面授工作，并(bìng)调研学(xué)习了(le)函授点所在学校和(hé)成都中(zhōng)医药(yào)大学继续(xù)教育(yù)工作的成功(gōng)经(jīng)验。

　　四川交通职业(yè)技术学院是全国高职院校前50强、四川省前三强，具有极(jí)强(qiáng)的行业(yè)特色与(yǔ)办学实力(lì)，也是我校最早一批(pī)校(xiào)外成人教育函(hán)授站。

　　四川省交通(tōng)运输职业学(xué)校是我校在四川设(shè)立的(de)两(liǎng)个函(hán)授站之一(yī)，10多年来(lái)，一直与(yǔ)我校合作(zuò)开展成人学(xué)历教育专(zhuā长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的n)科(kē)层次的(de)人才培(péi)养。

　　在两所合作院(yuàn)校，大家就(jiù)学历继续教育的(de)教学模式、教学管理改革进行(xíng)了深(shēn)入探(tàn)讨，共同分析了当前学历和非学历(lì)继续教育所面临的问(wèn)题，讨论(lùn)了继续(xù)教育未来(lái)的发(fā)展方(fāng)向，并就如何拓展非学历培训(xùn)的市场、提高培训质量、资源共享等(děng)方面达成了合作意(yì)向(xiàng)。

　　在成(chéng)都中(zhōng)医药大学，调研组一行了解了该校(xiào)如何发挥(huī)全国双(shuāng)一(yī)流(liú)学(xué)校(xiào)学科(kē)专业(yè)优势(shì)，通过设置(zhì)中医(yī)学(xué)、护理长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的学、营养食品(pǐn)与健(jiàn)康等专业性极(jí)强的专(zhuān)业，通(tōng)过在全省各地市州全覆盖设立函授点，通过先进的教学管(guǎn)理(lǐ)模式、教学质量保障措施(shī)，拓展学历继续教育市场，确保近(jìn)三年(nián)录取规模近万(wàn)人(rén)的有效做(zuò)法。

　　交流中，双方还(hái)共同分析了(le)学历和非(fēi)学历(lì)继续教(jiào)育面临的生源(yuán)下降、培训市场(chǎng)竞(jìng)争(zhēng)日趋激烈等新(xīn)的发展形势，讨论了继(jì)续教(jiào)育(yù)如何支持高校“双一流”建设长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的、“新工科”“新医科(kē)”建设，如何(hé)准确(què)定位和未来发展(zhǎn)思(sī)路等问题。

重(zhòng)庆(qìng)交通大学(xué)继(jì)续教育学(xué)院的介(jiè)绍(shào)

　　继续教(jiào)育学院(yuàn)是重庆(qìng)交通大学负责学历教育与非(fēi)学历(lì)教育管理的二级教学机构。

　　学院有在(zài)岗教职兆唤工59人，有中级以上(shàng)专业技术职务人员38人，其中副高级以昌如上职称12人，具有较强的师资力量。

　　学(xué)院已(yǐ)拥(yōng)有(yǒu)函授、自(zì)考(kǎo)、成人(rén)脱产和岗(gǎng)位培训等多种办学(xué)形式(shì)。

　　其中(zhōng)，继续教育中的学历教育(yù)分布15个(gè)省(shěng)、市；各(gè)类(lèi)各族迅凯层次(cì)专业方向50多个；岗(gǎng)位培训拥有(yǒu)全国20多个省、市的办学网点。

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