音读训(xùn)读的解(jiě)释是什么，音读训读的解(jiě)释是问(wèn)什么(me)是音读？什么是(shì)训(xùn)读？答简单来(lái)说，每个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于音未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思读训读(dú)的解释(shì)是什么，音读(dú)训读(dú)的(de)解释以及音读训读的(de)解释是什(shén)么，音读(dú)训(xùn)读的解释和意思，音(yīn)读训读的解释(shì)，音读训读对照表(biǎo)，音读和训(xùn)读是什(shén)么意(yì)思(sī)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

音读训读的解(jiě)释(shì)是什么(me)，音(yīn)读训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按照这个(gè)汉字从中(zhōng)国传入日本的时(shí)候的读音

　　来发(fā)音(yīn)。

　　根据汉字(zì)传入(rù)的(de)时代和(hé)来源(yuán)地的(de)不同，大致(zhì)可(kě)以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音(yīn)和现(xiàn)代汉语中同一(yī)汉(hàn)字

　　的发音已经有所不(bù)同了(le)。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本(běn)固有(yǒu)的语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读是什么(me)意(yì)思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉(hàn)字(zì)的(de)一种发音方(fāng)式，是(shì)使用该等(děng)汉字之日本固有同(tóng)义语汇(huì)的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对汉(hàn)语的(de)译音读出来，叫音(yīn)读同一个(gè)汉字在日语中可能有不止一(yī)种(zhǒng)读法(fǎ)，是由于其在(zài)不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时(shí)汉字(zì)的(de)发音。

　　每个汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的(de)“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

　　日语(yǔ)和(hé)韩(hán)未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以(yǐ)日(rì)语(yǔ)固有的发音来读出汉字，与该汉字本(běn)身的好耐(nài)字音（吴(wú)音、汉音(yīn)、唐(táng)音等）有(y未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思ǒu)很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶假(jiǎ)名的标记(jì)法存在，充分利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类似于和训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的(de)孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今(jīn)除(chú)了在语言学与(yǔ)语源论等进行讨(tǎo)论(lùn)以外，日(rì)常(cháng)言语已经不(bù)再使(shǐ)用(yòng)。

　　但是(shì)“串”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角(jiǎo)”，“钊”读作“”的情(qíng)况下意思(sī)为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使(shǐ)用本(běn)来(lái)的意思，这类的韩语类(lèi)似于日(rì)文的“国训”。

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