张雪峰(fēng)是(shì)著名(míng)的考研导师(shī)，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的业务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互(hù)联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联(lián)网平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口才(cái)，迅速在(zài)各大(dà)平(píng)台积(jī)累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时常在(zài)网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议(yì)。这次(cì)，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的(de)称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本(běn)人就是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元(yuán)。教育部(bù)的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中(zhōng)国教育(yù)报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言论(lùn)。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了(le)个(gè)人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在(zài)教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师会不(bù)会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师(shī)的(de)言(yán)论确(què)实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣(qù)出(chū)发(fā)，引(yǐn)导学生追求(qiú)心(xīn)中理(lǐ)想(xiǎng)，实现(xiàn)个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给学生更(gèng)多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的(de)百(b定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思ǎi)家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一定(dìng)高(gāo)度(dù)上(shàng)会说，要让(ràng)学(xué)生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一(yī)件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时(shí)候(hòu)发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导(dǎo)，真正对学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的(de)东(dōng)西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能(néng)够(gòu)有一(yī)定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对(duì)不可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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