陈述(shù)句是什(shén)么意思举(jǔ)个(gè)例子说明，陈述句是什么意(yì)思(sī)？语文是(shì)陈述句：述说一(yī)件(jiàn)事情的句子（区别(bié)于“疑问(wèn)句、祈使句、感叹句”），如：“这是一部词典的。

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陈述句是什(shén)么意思举个例子说明，陈述(shù)句(jù)是什么意思？语文

　　”“今年(nián)年成很好。

　　”在书面上，陈述句后面用(yòng)句号。

　　陈述(shù)句是用来描述(shù)一个事(shì)实，日常(cháng)生活中(zhōng)使(shǐ)用的大(dà)部分句子都是陈述句。

　　在(zài)陈述句中动词在(zài)第二位。

　　第一(yī)位可以是主语，也(yě)可以是状(zhuàng)语，还可(kě)以(yǐ)是宾语。

　　而不管(guǎn)句(jù)子怎么变，动词(cí)（或者助动词）总是在第二位。

　　主语的位置则总是在动词的(de)两边，要么在第一位，要么(me)在(zài)第三位(wèi)。

　　当出现助动词或情(qíng)态(tài)动词时，助动(dòng)词(cí)或情态(tài)动词在第(dì)二位，行为动词在最后(hòu)一位。

　　陈述句(jù)分为肯(kěn)定(dìng)句(jù)和否定(dìng)句(jù)（全(quán)否定和半否定）

　　一、肯定句：

　　肯定(dìng)句例(lì)句：儿子是我一生的牵(qiān)挂(guà)。

　　二、否(fǒu)定句：

　　1、一般否定(dìng)句(jù)

　　即含有(yǒu)“不、没有(yǒu)、完全(quán)不是，完(wán)全(quán)不”等否(fǒu)定(dìng)意思的(de)词的句(jù)子。

　　2、双重(zhòng)否定句

　　含有(yǒu)两个否定词的句子，例如(rú)：含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词(cí)语的句子。

　　如(rú)：每(měi)天下午，我非做作(zuò)业不可。

　　双重否定句表示肯定。

什么(me)是(shì)陈(chén)述句?举例说明!

　　陈述句是指陈述一个(gè)事实或者说话人(rén)的看法(fǎ)的句(jù)型。

　　旅耐漏(lòu)陈述句又(yòu)分为肯定的陈(chén)述句和否定的陈(chén)述句，简称为肯定句和否定句(jù)。

　　陈述句例(lì)句有：

　　1、这幅画(huà)是我们班蔡(cài)颖画的。

　　2、不好(hǎo)好学习(xí)，自(zì)然(rán)不能取(qǔ)得好成绩。

　　3、对少(shǎo)数同学不(bù)守纪律的现象(xiàng)，我们不能不闻不(bù)问。

　　4、那奔驰(chí)的列车正是我们祖国奋(fèn)勇前进的(de)象征(zhēng)。

　　5、功课没做(zuò)完(wán)，不能去看电影。

　　6、犯了错误但不敢向(xiàng)老师、同学承认，这不是一个(gè)少(shǎo)先队员应有的(de)态度。

　　7、拆(chāi)烂(làn)我(wǒ)们(men)不能因为学(xué)习(xí)任务(wù)重而(ér)不参加体育活(huó)动(dòng)。

　　8、没有革命先辈的流血牺牲(shēng)，就没有我们今天(tiān)的幸福生活。

　　9、小玲(líng)取得的优异成绩正是她勤(qín)奋学习(xí)的结(jié)果。

　　10、我们不能被困难吓倒。

　　11、这就是伟大(dà)的奇(qí)观。

　　12、大家都亩悔是朋友，这样做(zuò)真不应该。

　　13、父母含辛(xīn)茹苦地把我们养大，我(wǒ)们(men)不(bù)应(yīng)该让(ràng)他(tā)们失望。

　　14、春天来(lái)了，花(huā)儿开了，小鸟唧唧(jī)喳喳叫着。

　　15、这比山高比海深的情谊，我们不会(huì)忘记。

　　16、他呀！都老头(tóu)子了，不(bù)用订这(zhè)些东西了。

　　17、美(měi)丽的草原(yuán)让人陶醉。

　　陈述句是什(shén)么(me)意思举个例子说明，陈述句(jù)是什么意思？语文是(shì)陈述句：述说(shuō)一件(jiàn)事(shì)情的(de)句子（区别于(yú)“疑问(wèn)句、祈使句、感叹句(jù)”），如：“这(zhè)是一部词典的(de)。

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陈述句是什(shén)么意思举个例(lì)子说明，陈述句(jù)是什么意思？语文

　　”“今(jīn)年年成(chéng)很好(hǎo)。

　　”在(zài)书面上，陈述句(jù)后面用句(jù)号。

　　陈述(shù)句是(shì)用来(lái)描(miáo)述一个事实(shí)，日常生活中使用的大部分句子都(dōu)是(shì)陈(chén)述(shù)句。

　　在陈述句中(zhōng)动(dòng)词在第二位。

　　第(dì)一位可以是主语，也可(kě)以是状语，还可以是宾语(yǔ)。

　　而不管句子怎么变，动词（或(huò)者助动词）总是在第二位。

　　主语的(de)位置则总是在(zài)动(dòng)词的两边(biān)，要么在(zài)第(dì)一(yī)位(wèi)，要么(me)在第三(sān)位。

　　当(dāng)出现助动(dòng)词或情态动词时，助(zhù)动词或情态动词(cí)在第二位，行为动(dòng)词在最后一(yī)位。

　　陈述句分(fēn)为肯(kěn)定句和否定句(jù)（全否定和(hé)半否定）

　　一、肯定句：

　　肯定句例句：儿子是我(wǒ)一生的牵挂。

　　二、否(fǒu)定句：

　　1、一(yī)般否定句(jù)

　　即含有“不、没有(yǒu)、完全不是，完全不”等否定意思的(de)词的句子。

　　2、双重否定句

　　含(hán)有(yǒu)两个否定词的句(jù)子(zi)，例如：含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语(yǔ)的句子。

　　如：每天下午，我(wǒ)非做作业不可。

　　双重否定句表示(shì)肯定。

什么(me)是陈述(shù)句?举(jǔ)例说明!

　　陈(chén)述句(jù)是指(zhǐ)陈述一个事实或者说(shuō)话人的看法的(de)句(jù)型。

　　旅(lǚ)耐(nài)漏陈(chén)述句又分为肯定的(de)陈述句(jù)和否定的(de)陈述句(jù)，简称为(wèi)肯(kěn)定(dìng)句和(hé)否定句(jù)。<教师一年的工作日有多少天，一年有多少周/p>

　　陈(chén)述句例句有：

　　1、这幅画(huà)是我们班蔡(cài)颖画的。

　　2、不好好学习，自然不(bù)能取得(dé)好成绩。

　　3、对少(shǎo)数同学不守纪律的现象，我们(men)不能不闻(wén)不(bù)问(wèn)。

　　4、那奔(bēn)驰的(de)列(liè)车(chē)正是我们祖(zǔ)国奋勇前进的象征。

　　5、功课(kè)没做完，不能去看电影。

　　6、犯了错误但不(bù)敢(gǎn)向老师、同(tóng)学承认，这不是一个少先队员应有的态度(dù)。

　　7、拆烂我们(men)不(bù)能因为学习任务重而(ér)不参加体育(yù)活动。

　　8、没有(yǒu)革命先辈的流(liú)血牺牲，就没有我(wǒ)们今天的(de)幸(xìng)福生活。

　　9、小玲取得的(de)优异成(chéng)绩正是她勤奋(fèn)学习的结(jié)果。

　　10、我们(men)不能被困难(nán)吓倒。

　　11、这(zhè)就(jiù)是伟大的奇观(guān)。

　　12、大家都亩悔是朋友(yǒu)，这(zhè)样(yàng)做(zuò)真不应该。

　　13、父母含辛茹苦地(dì)把我(wǒ)们养(yǎng)大(dà)，我们(men教师一年的工作日有多少天，一年有多少周)不(bù)应该让他们失望。

　　14、春(chūn)天来了，花儿开了，小鸟唧(jī)唧喳(zhā)喳叫(jiào)着。

　　15、这比山高比(bǐ)海(hǎi)深(shēn)的(d教师一年的工作日有多少天，一年有多少周e)情谊(yì)，我(wǒ)们(men)不(bù)会忘记。

　　16、他呀！都老(lǎo)头子(zi)了，不用(yòng)订这些(xiē)东西了(le)。

　　17、美(měi)丽的草原(yuán)让(ràng)人陶醉(zuì)。

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