原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫(fū)或(huò)者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的元素(sù)带到(dào)新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少了一(yī)份父母的(de)爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲生的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异(yì)过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一年(nián)里(lǐ)有个好运气(qì)，过好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要(yào)更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的(de)身心成(chéng)长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到(dào)负(fù)面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会让孩(hái)子(zi)疏远了这(zhè)个(gè)世界，也将会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后(hòu)，往往(wǎng)也(yě)会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看(kàn)到(dào)并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想中的(de)样子(zi)去要求孩(hái)子，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经(jīng)常会(huì)这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的(de)本(běn)性(xìng)，一(yī)方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不(bù)够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常(cháng)用不(bù)合理(lǐ)的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会(huì)造(zào)成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和(hé)父(fù)母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不(bù)到父母的(de)爱，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会(huì)变(biàn)成完(wán)美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己(jǐ)不(bù)够好，也(yě)就会很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们(men)总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实(shí)的(de)样子，就会失去对方的(de)尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯(gòu)给他(tā)们(men)那些没有从父母(mǔ)身上获(huò)取的(de)、无穷无(wú)尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情感会(huì)决(jué)定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交往的(de)能力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自(zì)你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方(fāng)式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的(de)影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面(mià聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯n)，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的(de)影响程(chéng)度高低来自(zì)于(yú)你个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩(hái)子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母，在他们(men)的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的(de)形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人(rén)活成了他们(men)父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的(de)话(huà)就(jiù)是：英子，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易(yì)的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了(le)就(jiù)像有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此(cǐ)时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪，更知(zhī)道别(bié)人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带(dài)，那(nà)你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这(zhè)些力(lì)量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是(shì)你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他(tā)，给他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更(gèng)加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术，需(xū)要人们有相关的(de)知识并付(fù)出(chū)相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能(néng)力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报的(de)去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的(de)母亲，其实(shí)就(jiù)更不应该去(qù)记恨(hèn)她那么(me)久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原(yuán)谅。

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