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为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果

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  转(zhuǎn)述句(jù)是什(shén)么意思举个例子(zi)说明视(shì)频,直述句改(gǎi)为转述句50道及(jí)答案是转(zhuǎn)述(shù)句的意思是:将直接叙述(shù)改为(wèi)间(jiān)接叙述的(de)表达句式,引述(shù)是直(zhí)接引用别人的(de)话,而转述则是转达别人说的(de)话(huà)的(de)。

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转述句是什(shén)么意思举(jǔ)个例子说(shuō)明视(shì)频(pín),直述句改(gǎi)为(wèi)转述句50道及答案

  转述句的意思(sī)是:将直(zhí)接叙述改为间接叙述的表达句式,引述是直接引用别人的(de)话,而(ér)转(zhuǎn)述则是转达别人说的(de)话。

  例子:老班长说,他(tā)没有(yǒu)完成任务,没把我们照顾好。

  转述的(de)读音(yīn)是zhuǎn shù,是指把别人说的话说给另外的人,出自巴金《家》:“琴(qín)转述的梅(méi)的话又涌上了他的心(xīn)头(tóu)。

  ”例句:你(nǐ)这话诚然(rán)有理,但(dàn)待我(wǒ)回去向(xiàng)他(tā)们转述,可得对牛弹琴了(le)。

什么是(shì)转述句(jù),举(jǔ)个例子

  转(zhuǎn)述句是改芦指(zhǐ)将直(zhí)接叙述改为(wèi)间接叙述,冒(mào)号要改为逗号,双(shuāng)引(yǐn)号要去掉,再加上句(jù)号历老,并(bìng)改成第三人称(chēng)的说法(fǎ);转述句改直述(shù)句,要加(jiā)上冒号和引(yǐn)号,再加上句号,就是从第三人称(chēng)转化为第一人(rén)称。

  1、赵王告诉(sù)蔺相如带着(zhe)宝玉(yù)到秦国。

  (赵(zhào)王告诉蔺(lìn)相如说:“你要带着(zhe)宝(bǎo)玉到秦国。

  ”)

  2、刘萍告(gào)诉老(lǎo)师,这(zhè)次的中(zhōng)队会(huì)由她来(lái)主持。

  (刘(liú)萍(píng)告诉(sù)老师:“这次的中队会由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王(wáng)他都不(bù)怕,会怕廉将军吗?(蔺相如(rú)说:“秦(qín)王(wáng)我(wǒ)都不怕,会(huì)怕(pà)廉将军吗?”)

  4、小红军(jūn)对(duì)陈赓说,他还要等(děng)他的同伴。

  (肢歼(jiān)升小红(hóng)军对陈赓(gēng)说:“我(wǒ)还要(yào)等我(wǒ)的同伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙述转(zhuǎn)换为(wèi)直接叙述:

  1、改标点(diǎn)

  改(gǎi)逗号为冒号,添加引号。

  2、改人称

  如果转述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如(rú)果在转换时(shí)遇到一个句子中有两(liǎng)个第一人称“我”时,应(yīng)改后面的一个(gè)“我”为第二(èr)人称“你(n为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果ǐ)”。

  比如:姐姐说,她明天送给我一(yī)件(jiàn)生日礼(lǐ)物。

  这个句子如果改(gǎi)成(chéng)“我明天送给(gěi)我(wǒ)一件生日礼物”显(xiǎn)然就不(bù)对,应改为(wèi):姐姐说:“我明天(tiān)送(sòng)给你一件生(shēng)日礼物(wù)。

  ”

  3、检查句子(zi)表述是否合理

  比如:父亲坚(jiān)决(jué)地对母亲说,他不是(shì)常对她说吗?他是不能(néng)轻(qīng)易离开北京的。

  母(mǔ)亲(qīn)要(yào)知道那时是什么时(shí)候,那里的工作(zuò)多么重要。

  他哪(nǎ)能离开(kāi)呢?

  改(gǎi)换后的句子为:父亲(qīn)坚决地对母亲说(shuō):“我(wǒ)不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

  你要知道(dào)现在(zài)是什么时候,这(zhè)里的工作多(duō)么重要。

  我哪能离开呢(ne)?”

  参(cān)考资料(liào)来源:百度百科-转述(shù)句

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