保持愚笨(bèn),保持饥饿的(de)意思，营销饥饿的(de)意思是(shì)“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉(qiàn)收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃(chī)东(dōng)西(xī)；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不(bù)足，末(mò)生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉(hàn)书(shū)·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿(è)自卖为人(rén)奴婢(bì)者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子在饥饿(è)中(zhōng)挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛(zhū)吃掉(diào)。

　　3、因为(wèi)疾病和饥(jī)饿(è)，他(tā)已经瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界上还有(yǒu)不(bù)少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以(yǐ)引申(shēn)为其他薯告的(de)意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我(wǒ)努力(lì)。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语(yǔ)的(de)首要唯销(xiāo)理念(niàn)：要(yào)努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是语言，很多语汇和句型的用法没(méi)有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言，人们就是(shì)这(zhè美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗)样用的，就(jiù)是这样说的，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细分析起来(lái)或(huò)许(xǔ)可以(yǐ)找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期，我们(men)学说话(huà)的(de)时候，从来没有问过“为什么会这(zhè)么说” 吧，但是(shì)为什(shén)么后来会说的这么好?因为(wèi)我们(men美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗)听的(de)多，说的(de)多，自然(rán)就记(jì)在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英(yīng)语(yǔ)的最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以必须(xū)将人家现成的(de)东西反复在(zài)脑海里(lǐ)形成(chéng)神经反射，不(bù)用(yòng)关心(xīn)为什(shén)么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有任何一种教材的经典程度(dù)超过《新概(gài)念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规(guī)范的，结构是最严谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然(rán)保持最为持久的(de)生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式的神(shén)经刺(cì)激。

　　　　真正学(xué)好英(yīng)语(yǔ)，不经历背诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听(tīng)大量文章，是根本不可能达到目(mù)的的(de)，比如一个新单词(cí)，我们(men)在书上看到(dào)，默写(xiě)，背诵，还不能说真(zhēn)正认(rèn)识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来(lái)是它吗?在想表达(dá)这(zhè)种意思的时候，能反应过来(lái)应该(gāi)用它吗?……我(wǒ)们当初指手游学说话(huà)的时候，都是无(wú)形中进行了听，说，读，写等不经意的(de)“练习”才全面(miàn)掌握(wò)了这门(mén)语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习(xí)不是靠突(tū)击(jī)可以学(xué)好的，一下子花(huā)上好几个小时拼命学英语(yǔ)，是无济(jì)于事(shì)的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背(bèi)一段(duàn)课(kè)文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使(shǐ)用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢或(huò)者熟悉的单词(cí)或者(zhě)句(jù)型(xíng)，这样的话，新学的(de)东西永远(yuǎn)得不(bù)到强化，慢慢的又会变(biàn)的陌(mò)生，人将会永远(yuǎn)停(tíng)留原有(yǒu)的水平。

　　不断地(dì)将(jiāng)新(xīn)东西变为(wèi)旧东西，又不(bù)断接触新东西，再将其变为(wèi)旧东西，如此往(wǎng)复，才能(néng)不(bù)断提(tí)高。

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