校(xiào)园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱小(xiǎo)叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是(shì)单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者怕事，默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌(líng)，教育部首先发布(bù)北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在此次(cì)北京(jīng)市(shì)各区公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对于事件的及时上报也(yě)做出了严(yán)格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在(zài)实施方案中明确(què)提(tí)出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对(duì)接(jiē)

　　与东(dōng)城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报(bào)区教(jiào)委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是(shì)在(zài)受(shòu)害者未能保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍(jí)、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表具(jù)有人叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间受到人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当(dāng)承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能(néng)力(lì)人或(huò)者(zhě)限制(zhì)民事行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补(bǔ)充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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