朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)》回忆了(le)在日本东(dōng)北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)好段(duàn)摘抄大全

　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙(yá)学(xué)语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙(xiān)台受优待的原因，带有弱(ruò)国国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言之，是(shì)为(wèi)中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切地表达了(le)对(duì)藤野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的(de)话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未(wèi)出现(xiàn)，不(bù)过是作(zuò)者想象中的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤(téng)野(yě)先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说(shuō)起来也无(wú)非使他失望，便连(lián)信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的(de)现(xiàn)状的失望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无(wú)法报答藤(téng)野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全(quán)身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓(yù)里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却(què)只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但(dàn)在那时那地(dì)，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民(mín)真理的(de)理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校(xiào)学医(yī)。<嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址/p>

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(xiào)（现名(míng)古屋(wū)大学(xué)）的藤(téng)野(yě)先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫(pò)害，从北京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发(fā)表(biǎo)于同(tóng)年(nián)十(shí)二(èr)月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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