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　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被(bèi)他们(men)关注的内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时(shí)、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日(rì北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯)生活(huó)的共同点出发(fā)，切入点要(yào)小而有趣，这(zhè)样才北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲述(shù)“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的(de)时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游(yóu)戏(xì)，还(hái)经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的题目(mù)，启发(fā)开动(dòng)幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默(mò)默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗(ma)？喜欢(huān)看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看(kàn)这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这些动(dòng)画片人物和他(tā)们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提(tí)醒幼儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾(qīng)听(tīng)幼儿(ér)的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲(jiǎng)得好北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有(yǒu)障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的(de)动(dòng)画人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话(huà)经验后再(zài)组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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