小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答题格式是反复的作用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强(qiáng)调(diào)，增强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势(shì)的。

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小说中反(f魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了ǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答(dá)题格式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环(huán)起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据(jù)表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让(ràng)句子或词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞方法，反(fǎn)复(fù)就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行(xíng)为，连(lián)续两次以上使用同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发(fā)，就在(zài)沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内容(róng)或结构安排(pái)的(de)需(xū)要，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来(lái)是这样的！核桃树原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的！香雪(xuě)走着，就像第一次(cì)认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　—魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了—铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来是这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也(yě)反映(yìng)鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的(de)冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答(dá)题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承(chéng)上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生(shēng)动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中(zhōng)，增强气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒(shū)发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考(kǎo)，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事物特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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