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垂听与聆(líng)听,倾(qīng)听的区别是什(shén)么意思(sī)，垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听(tīng)的区别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆(líng)听”侧重(zhòng)于“聆”，即(jí)“听”的(de)意思，强调(diào)的是用心思考仔细地细听。

　　如聆听(tīng)先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即“身子(zi)向前用尽(jǐn)（力量）细心地听取”，含(hán)有尊重的意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听(tīng)”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng)，也可用于具体(tǐ)的事物(wù)，如(rú)风(fēng)声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多(duō)用于上对下(xià)的(de)“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表示(shì)中(zhōng)性的感情色彩(cǎi)，就是(shì)凭借听觉器官接受言语信息，进而通过(guò)思维活动达到(dào)认(rèn)知(zhī)、理解的全过程(chéng)。

　　一(yī)般指上级(jí)对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听(tīng)”带(dài)有尊敬的色彩，一(yī)般多用(yòng)于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事等有(yǒu)关人的活(huó)动，也可用(yòng)于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和倾听有什(shén)么(me)区别(bié)？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆(líng)听前世，清视在(zài)下，鉴莫(mò)近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语(yǔ)，常指(zhǐ)仔细注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别(bié)人(rén)讲话(huà)。

　　或者是认真听(tīng)猛渗别人(rén)的(de)话。

　　聆听更像是上级对下级(jí)的训话，而(ér)倾听(tīng)是一种与人的尊(zūn)重。

扩展资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克(kè)服自我(wǒ)禅岩中心：不要总是谈(tán)论自夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话pan>己

　　克服自以为是：不要总想占(zhàn)主导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说(shuō)完。

　　不能去深究那些(xiē)不重要(yào)或不相(xiāng)关的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急(jí)于评(píng)价对方(fāng)的观点，不要急切地表达建议(yì)，不要(yào)因为与对(duì)方(fāng)不同的见解而产生激枝(zhī)袭(xí)脊烈的争执。

　　要仔(zǎi)细(xì)地(dì)听对方说些什么，不要把精力放在思考怎样反驳对方？

参考资料百度百科-倾听

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