张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等(děng)院校(xiào)，发表(biǎo)大学(xué)专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八(bā)成(chéng)没(méi)有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是(shì)在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门教育(yù)部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

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张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批(pī)评(píng)后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业(yè)务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论(lùn)确(què)实存在一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中(zhōng)理想，实(shí)现个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要(yào)的(de)问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的(de)家长和学(xué)生打开(kāi)了(le)思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停(tíng)留在(zài)书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不(bù)是(shì)从来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学(xué)生有意(yì)义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有(yǒu)一定支持度的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实(shí)绝对不可(kě)忽(hū)略，否(fǒu)则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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