这种处事结果并不能解决(jué)问题的(de)根源。

　　只能(néng)暂时用(yòng)气(qì)势(shì)打(dǎ)压(yā)孩子。

　　最后(hòu)给孩子留下心里阴(yīn)影和心理伤痛。

　　为此，父母正确的解决(jué)方(fāng)式，应(yīng)该(gāi)是和孩子(zi)一起坐下来，把问题(tí)的利弊一起说出(chū)来，让孩子明白对错在哪，该(gāi)如何避免下次再次犯错。

　　这种沟通方式才能让孩子感受到(dào)父母深切的亲情，达(dá)到纠正(zhèng)不良行为的目的。

　　3、用举例的(de)方式说服(fú)对(duì)方:当(dāng)一个问(wèn)题发生(shēng)时(shí)，亲子(zi)之间意见不一的时候。

　　双方一定要(yào)多用举(jǔ)例陈述自己想法的(de)优势在(zài)哪。

　　在描(miáo)述过(guò)程中一定要认(rèn)真倾听对方(fāng)的言语。

　　然(rán)后找出问(wèn)题的症结，最后得出解决问题的(de)方法。

　　总之(zhī)，与青少年沟通一定(dìng)要注意(yì)方式(shì)和(hé)方法。

　　千万不能情(qíng)绪化，多(duō)换位(wèi)思(sī)考就(jiù)事论事才(cái)能(néng)增(zēng)进亲子间的情感(gǎn)，让孩子更健康(kāng)快(kuài)乐的(de)成长。

补充

　　积极(jí)倾听。

　　听力(lì)也意味着积(jī)极倾听。

　　积极倾听会向发言(yán)人(rén)表明您在场，并听取他们的(de)意见。

　　你可以做些(xiē)积极倾听的事(shì)情包(bāo)括(kuò)： 消(xiāo)除分心。

　　面对(duì)你的(de)青少年，并直接目光接触。

　　点头并(bìng)做出中立的陈(chén)述，例如是(shì)，我看到(dào)和(hé)继(jì)续。

　　判断你的(de)青少(shǎo)年他或她说的话可能导致他们(men)关闭(bì)并(bìng)决定将来(lái)不向你敞(chǎng)开心扉。

　　因此，最好不要对自(zì)己的(de)青少年(nián)与你分享的内(nèi)容作(zuò)出任何判(pàn)断。

　　接受一些沉默。

　　有(yǒu)时你的青少年不会立刻想(xiǎng)和(hé)你(nǐ)说话(huà)，或者根本不会。

　　青少年(nián)经(jīng)常(cháng)需要尝试自己解决(jué)问题或在(zài)他们分享正在发生的事情之前保持冷静。

　　这(zhè)对你来说可(kě)能是令人沮丧的，但过于(yú)努力让你的孩子说(shuō)话会让事情变得更糟。

　　如(rú)果你太过努力(lì)，那(nà)么你的孩子可(kě)能会觉得你(nǐ)正在侵犯她(tā)的隐私，并决定不去说(shuō)话(huà)。

　　为(wèi)了减少获得(dé)沉默(mò)治疗的机会，如果您(nín)的孩(hái)子没有立即回应，您可能需要学(xué)习如何少说并耐心等(děng)待。

　　保持评论简短。

　　长(zhǎng)时间聊天对你的孩子来(lái)说似乎是一个讲座(zuò)，所以尽量不(bù)要对你的(de)孩子做出冗长的评论或提供广泛的建议。

　　相反，请尽量(liàng)保(bǎo)持您的评论(lùn)简短而重要。

　　找到帮助青少年将(jiāng)自己视(shì)为团队一(yī)员的方法也可能有助于改善沟通。

　　您可以通过讲(jiǎng)述家庭中某人(rén)克服(fú)的不(bù)公正(zhèng)或主要障碍的故(gù)事来创建团(tuán)队叙事，例如从失业或(huò)站立(lì)到某人身边回来(lái)。

　　您还(hái)可以使用项目让您的孩(hái)子(zi)与(yǔ)家人互动。

　　利用技术吸(xī)引青少年。

　　虽然(rán)跟(gēn)踪(zōng)青少年在社交媒体(tǐ)上的一举一动并(bìng)不是(shì)一个好主(zhǔ)意，但您(nín)可以使用社交媒体偶尔与青少年联(lián)系。

　　尊重(zhòng)您青少年的(de)隐私。

　　青(qīng)少年从童年(nián)到(dào)成年都处于转型(xíng)阶(jiē)段，他们需要比以往更(gèng)多的(de)隐私(sī)。

　　当你和你的孩子谈话时，避(bì)免窥探你孩子的个(gè)人生活，特别是如果(guǒ)你的(de)孩(hái)子似乎不愿(yuàn)分享(xiǎng)某些东西。

青少年指(zhǐ)的是从几(jǐ)岁到几(jǐ)岁

　　青少年(nián)一般是指13~18岁左右(yòu)的年龄阶段。

　　在人的一(yī)生当中(zhōng)，不(bù)同的(de)年龄属于不同的阶段，一般情况下青少年是指从进入青春期开(kāi)始到成年时(shí)期的一个年龄阶(jiē)段，通常就(jiù)是指13~18岁左右(yòu)。

　　不同的孩子进入青春期的(de)时间会有所不同，所(suǒ)以青少年(nián)时(shí)期年龄段(duàn)也是会有一定的波动的。

　　青(qīng)少年时期(qī)是孩子的身体(tǐ)与心智发(fā)育特别(bié)快(kuài)速的一个阶段，是体格生(shēng)长(zhǎng)发育的第二个(gè)高峰期，但是也(yě)有可能会出现各种各样的问题，需要引起家长(zhǎng)和老(lǎo)师足(zú)够的(de)重视，关注孩子的身心健(jiàn)康发展。

　　简(jiǎn)介：

　　在(zài)中国按照年龄划分可(kě)分为四个(gè)年龄组，即(jí)青(qīng)年组(zǔ)为29岁以下，中(zhōng)青(qīng)年组30到39岁，中(zhōng)年组是在40到49岁(suì)，中老年组50岁以上。

　　青年组内(nèi)分泌机制完(wán)善的时期，以及生理(lǐ)机能逐步增强的时期。

　　中(zhōng)年知识在积累增(zēng)长(zhǎng),经验日益丰富，然而人体生理功能却在不知不(bù)觉(jué)中下(xià)降，心理能力的继续增(zēng)长和体(tǐ)力的逐渐衰减，是中年人的身(s城南旧事主要内容概括50字，城南旧事主要内容概括100字hēn)心特点。

　　一般来讲，进入(rù)老(lǎo)年的人，生理上会表现(xiàn)出新陈代谢放缓和抵抗力(lì)下降，以及(jí)生(shēng)理机(jī)能下降等特(tè)征(zhēng)。

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