大学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范是什么是学分(fēn)制，教育(yù)形式(shì)的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生学习(xí)质和量(liàng)的(de)归(guī)纳教育管理准则的。

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大(dà)学的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范是什么

　　学(xué)分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习(xí)质和量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内(nèi)首先实(shí)施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端(duān)试行学分制(zhì)，现在学分制变革已在国(guó)内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课(kè)程及实践环(huán)节的详细学分数以专(zhuān)业 教(jiào)育(yù)方案(àn) 的规则为准。

　　经过学分能够评判(pàn)学(xué)生在大学期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的(de)学分(fēn)越多(duō)，阐明学生学到的东(dōng)西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点评学(xué)生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一、学分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为(wèi)中心(xīn)，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡(héng)量学(xué)生学习质量的(de)归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈(hā)佛大学，与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好(hǎo)的(de)特(tè)性，又(yòu)具(jù)有学分制的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程的(de)选修(xiū)方面，给(gěi)予学生(shēng)在必定范(fàn)围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一(yī)种把(bǎ)有必要获得的结业总(zǒng)学(xué)分作为结业规(guī)范的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它要求依照(zhào)培(péi)养目标和教育方案中(zhōng)各门(mén)课程及教育环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则各(gè)类课程的(de)份额，以(yǐ)及准予学生(shēng)结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现中国一共有多少万亿钱学生每门课程(chéng)的学习成(chéng)果的质量，以及学年(nián)和(hé)结业总成(chéng)果(guǒ)质量(liàng)的教育管(guǎn)理准则(zé),，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也是在(zài)学分制的基础上(shàng)发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生对(duì)某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方案(àn)中的(de)学分，依(yī)据(jù)课(kè)程类别，求(qiú)学成果(guǒ)差(chà)异(yì)等别离确认不同的(de)权重系数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生(shēng)修(xiū)满教育方案规则的(de)最低学格外，还应修满(mǎn)课外(wài)附加学分才干(gàn)结业的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可(kě)依(yī)据(jù)学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文体(tǐ)活(huó)动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况(kuàng)来(lái)鉴定。

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