锻炼身(shēn)体的练是哪个(gè)练字，锻(duàn)练与锻炼有(yǒu)什么区别锻是锻练(liàn)与锻炼的用法不(bù)同：锻炼是(shì)指通过(guò)训练或运动来增(zēng)强体质，还(hái)可以指(zhǐ)来培养(yǎng)勇敢、机(jī)警和(hé)维护集体利(lì)益等(děng)优良(liáng)的品(pǐn)德，也还包括(kuò)在心(xīn)理上的觉悟和工作能力(lì)的(de)提高的(de)。

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锻炼身体(tǐ)的练是(shì)哪个(gè)练(liàn)字(zì)，锻练与锻炼有(yǒu)什么区别锻(duàn)

　　锻练与锻炼的用法不同：锻炼是指通过训练或运(yùn)动来增(zēng)强体质，还可以指来培养勇(yǒng)敢、机警和维护集(jí)体利益(yì)等优(yōu)良的品德，也还包括(kuò)在(zài)心理上的觉悟和工作能力的(de)提高。

　　而锻(duàn)练(liàn)是指(zhǐ)反复学习(xí)，多次(cì)操作。

　　锻(duàn)练与锻炼的出(chū)处也不同(tóng)：锻(duàn)炼这一(yī)次最早是出自南朝宋范晔的《后汉(hàn)书韦(wéi)彪传》中(zhōng)的一句话：“忠孝(xiào)之人(rén)，持心(xīn)近(jìn)厚，锻炼之吏，持心(xīn)近薄。

　　”而锻练是后(hòu)来(lái)才有的(de)词语，其实它(tā)的大部分意(yì)义跟“锻炼”是一样的。

　　锻练与(yǔ)锻炼其(qí)实是书写规范的问题，锻炼是规范的写法，而锻(duàn)练不是规范的写法和读法，相当(dāng)于(yú)错别字(zì)。

锻(duàn)练与锻炼有什(shén)么区别(bié)？

　　两(liǎng)者在释义与出处上有(yǒu)所不(bù)同。

　　一(yī)、释义(yì)不同

　　1、锻练：

　　①指(zhǐ)锻造或冶炼(liàn)。

　　本义：罗织罪名﹐陷(xiàn)人于罪(zuì)。

　　②通过体育运动使(shǐ)身体强壮，培养勇(yǒng)敢(gǎn)、机警和维护(hù)集体利益等品德：体育～ㄧ～身体，保(bǎo)卫祖国。

　　③通过生产劳动、社会斗争和(hé)工作实践，使(shǐ)觉悟、工作能力等提高(gāo)。

　　2、锻炼

　　①冶炼金属。

　　②通过体育活动增强体质。

　　③指在实际斗争(zhēng)中经(jīng)受考验，增长才干。

　　④旧指官吏枉法(fǎ)陷人(rén)于(yú)罪。

　　二、出(chū)处不同

　　1、锻练(liàn)

　　出处：东汉 班固(gù)《汉书·路温舒传》：“上奏畏却，则(zé)锻练而周内之。

　　”

　　译文：上(shàng)奏害怕(pà)了，那么周密的罗织(zhī)罪名。

　　2、锻炼

　　出处(chù)：唐 柳宗元(yuán) 《送辛殆庶下(xià)第游南郑序》：“为文无谬悠(yōu)迂诬之谈，锻(duàn)鍊翦截。

　　” 

　　译文(wén)：写文(wén)章(zhāng)没有荒谬迂腐诬(wū)正拿陷的谈话(huà)，修(xiū)改锻造冶炼剪截。

　　锻炼的近义词(cí)有(yǒu)：

　　1、历练(liàn)，酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗是一旅枯个汉语词(cí)汇，拼(pīn)音是lì liàn，指经历和锻炼；经历的事(shì)情多(duō)而富(fù)有经验；经受锻炼。

　　示例：清·曹雪芹(qín)《红楼梦》第十三回：“如(rú)今出了(le)阁，在(zài)那府(fǔ)里(lǐ)办(bàn)事，越发(fā)历练老成了。

　　”

　　2、磨(mó)练，汉语(yǔ)词语，读音(yīn)是mó lìàn，意(yì)思(sī)是在艰苦(kǔ)困难(nán)的环境(jìng)中经受(shòu)锻炼(liàn)。

　　示例(lì)：明·冯(féng)梦龙《醒世恒言(yán)·黄(huáng)秀才徼灵(líng)玉马坠(zhuì)》：“试期已到， 黄生(shēng)只得随例入场(chǎng)，举笔一(yī)挥，绝不思索(suǒ)。

　　他也只当应个(gè)故事(shì)，那有(yǒu)心情去(qù)推敲磨练。

　　”

　　3、磨(mó)砺是一(yī)个(gè)汉语词语(yǔ)，读(dú)音(yīn)为mó lì，原意是把有尖、刃的金(jī酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗n)属用道具磨锐利，比(bǐ)喻人经受(shòu)磨练或锻炼。

　　示例：近代(dài)鲁迅 《野(yě)草·失(shī)掉(diào)的好(hǎo)地(dì)狱》：“添薪加火，磨(mó)砺刀山，使地狱全体改观，一(yī)洗(xǐ)先前颓废的(de)气象(xiàng)。

　　拆清洞”

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