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中国航发属于央企还是国企啊中国航发是上市公司吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般(bān)是什(shén)么(me)是在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文(wén)章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢(ne)，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么以及文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是(shì)什么，文章结(jié)尾有什么作用？，文章结(jié)尾(wěi)有(yǒu)啥(shá)作用等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么(me)

　　在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如(rú)文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什(shén)么作(zuò)用的(de)问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总结(jié)的答题要(yào)点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结(jié)构(gòu)上或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，中国航发属于央企还是国企啊中国航发是上市公司吗留下想象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读(dú)者的印象(xiàng)，引起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易(yì)于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体(tǐ)文章和人(rén)物(wù)进行分析

文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的(de)作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　中国航发属于央企还是国企啊中国航发是上市公司吗 3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前(qián)文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文开头结(jié)尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提出中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引(yǐn)用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读(dú)者往下读(dú)的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证(zhèng)完(wán)备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开头(tóu)或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论(lùn)点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文章是反映客(kè)观(guān)事物(wù)的(de),客观事物是千(qiān)变万化的,反映(yìng)千变万化的客观(guān)事物(wù)的文(wén)章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文为(wèi)例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论(lùn)文(wén)等(děng)文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此(cǐ),文章(zhāng)不(bù)能用同一形式结(jié)尾。

　　至于(yú)应(yīng)该(gāi)采(cǎi)用什么(me)方式,我(wǒ)们认为,要顺应文章(zhāng)内容散激(jī)的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章(zhāng)的结(jié)尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发(fā)展来(lái)确定(dìng)。

　　在(zài)我(wǒ)们学(xué)习(xí)过(guò)的文章中,结尾的(de)方(fāng)法(fǎ)是多种多样的(de),有(yǒu)的(de)是事情写完了,文(wén)章也就自(zì)然结尾了,不需要再去说(shuō)什(shén)么多余的(de)话;有的是文章(zhāng)快写完了(le),作(zuò)者考虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要对全文进行一下总结,写上几句概括性(xìng)的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰(qià)到好处(chù)地通过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明(míng);也有的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味的话,既能(néng)做(zuò)到(dào)水到(dào)渠成,又给(gěi)我(wǒ)们(men)留下想像的余地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过(guò)程(chéng)中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自(zì)禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者(zhě)文(wén)章的开(kāi)头(tóu)联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未(wèi)完(wán),使你还(hái)得好好去想一想……文章的结(jié)尾(wěi)多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的屁股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得(dé)精神(shén),如果(guǒ)在(zài)老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴(bā),那必然(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能熬过(guò)去的(de)!快去(qù)!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位(w中国航发属于央企还是国企啊中国航发是上市公司吗èi)渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同情、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他们美好的(de)心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处(chù)集中反映了(le)渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实(shí)际(jì)上(shàng),文(wén)章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自(zì)己也不(bù)知道为什么要(yào)这样做,但是她(tā)觉得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是(shì)一个整体。

　　至于(yú)我们说的开头(tóu),结尾(wěi)……都(dōu)是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要分开来说,是因为为了(le)叙(xù)述的(de)方便。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在内(nèi)容(róng)上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回(huí)应、深化的(de)作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思(sī)想品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾要落实到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文章结束(shù)看(kàn)过一遍之后,应(yīng)该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的开头以及文(wén)章的中间(jiān)部(bù)分,是密切相联系(xì)的(de),都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中(zhōng),文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章(zhāng)的(de)结尾使人读(dú)过之后感到是多余的(de),或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了(le)文章的(de)完整性,那就不是(shì)好的(de)结尾了。

　　小学(xué)语文(wén)教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习(xí):

　　田(tián)寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的(de)是中国共产(chǎn)党领导的(de)土地改革(gé)使中国农村发(fā)生(shēng)了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的(de)穷人无土地,无(wú)法(fǎ)生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷(qióng)人分得了(le)土(tǔ)地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了(le);收获的(de)一天见(jiàn)秋生(shēng)家(jiā)拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的(de)结尾和文章的(de)标题、文章的前后内(nèi)容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和谐统一(yī)的艺(yì)术整体,使作者所要表达(dá)的(de)主(zhǔ)题得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的(de)结尾对于(yú)全篇内容和结构(gòu)的完整都起(qǐ)到了总括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过(guò),好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完之(zhī)后(hòu),有使他翻(fān)开第(dì)一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不(bù)宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意(yì)思(sī):一层(céng)是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情(qíng)发生(shēng),大(dà)家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。