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一年级语文一类字和二类字是什么(me)意思啊(a)，小学一年级语文一类字和二(èr)类字是什么

　　一年级(jí)语文(wén)一类字是课本中写在田(tián)字格里的，要求(qiú)会写、会(huì)读、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会(huì)读，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系中的(de)一门重点教学科目(mù)，其教学(xué)的(de)内容是语(yǔ)言文化，其(qí)运(yùn)行的(de)形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和科(kē)学的基(jī)础，也是一门重要的人文社会科学，是人(rén)们相互(hù)交流思想等的工具。

一(yī)类字(zì)和二类字(zì)是什么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需要会注音、会(huì)书写、会(huì)展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应(yīng)用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚(xū)宫格中的字,统计在语文书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音(yīn)，再现时会读，其他知识不要求全体学(xué)生掌握，但(dàn)可作为分层教学时A层(céng)学(xué)生的学习内容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的(de)学(xué)习方法：

　　一(yī)、一类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的(de)结构(gòu)，正确(què)的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出注音……其实就是(shì)学习(xí)这(zhè)些(xiē)生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老(lǎo)师(shī)和家长可以在孩子(zi)们(men)掌握之(zhī)后，进行听写(xiě)或看拼音写词语(yǔ)等考查(chá)，以(yǐ)便掌握(wò)孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要(yào)认(rèn)真的(de)分析字形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句(jù)子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认识这些(xiē)生字，那就(jiù)了解了这些生字在怎(zěn)样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低下的(de)，而核游(yóu)且(qiě)还是容易错，就是很(hěn)多(duō)学生会(huì)写这个字之后，在考试中(zhōng)又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二(èr)类(lèi)字拿出来写(xiě)在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子(zi)们独立完(wán)成。

　　如果这(zhè)些(xiē)生字的注(zhù)音全部正(zhèng)确，孩子对这些(xiē)字应该是认(rèn)识，这只是(s北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？hì)初(chū)步的学习，在认识的基(jī)础上要(yào)理解这些字(zì)也需要(yào)练习。

　　除(chú)此之(zhī)外，还(hái)要关注会认(rèn)字中带颜色(sè)的会认字，带颜色的会(huì)认(rèn)字是多音字，我(wǒ)们(men)不仅掌握这个生字在本课的读(dú)音，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在语(yǔ)文书书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除(chú)了认字表、写字表之外(wài)，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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