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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场(chǎng)经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大学、河(hé)北师范大(dà)学小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不(bù)适(shì)合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平(píng)等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多数音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国(guó)举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时(shí)间和资源来专注于演奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生(shēng)成为表演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士(shì)学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要(yào)学(xué)生(shēng)在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在(zài)实验性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关(guān)的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定(dìng)的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所(suǒ)需要(yào)的(de)一(yī)系(xì)列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的(de)作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都(dōu)是(shì)在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础(chǔ)的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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