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颜(yán)元的(de)教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜(yán)元的教(jiào)育思想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜元(yu_D是什么意思，_3是什么意思án)认为人才是治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培(péi)养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才(cái)实学的经(jīng)世致用人(rén)才(cái)。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富(fù)国(gu_D是什么意思，_3是什么意思ó)强兵”的(de)政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习与实(shí)践相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学(xué)要联(lián)系(xì)实际(jì)，观(guān)察、练(liàn)习(xí)，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际(jì)，不(bù)能解决(jué)实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自(zì)己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的(de)六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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