原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕以及为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕，什么(me)叫原生(shēng)家庭呢，原(yuán)生家庭(tíng)对一个人的影(yǐng)响有哪些，离异(yì)家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性格表现等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在(zài)一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子(zi)女的(de)生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精(jīng)神和物质上(shàng)从对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻(qī)子(zi)的意(yì)见。

　　人(rén)要(yào)认识自(zì)己原生家庭的影响，才不(bù)致(zhì)将原生家庭一些负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱(ài)，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内心i的(de)自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了(le)这些爱(ài)，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生(shēng)家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个(gè)表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充(chōng)满(mǎn)冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处(chù)，这很容(róng)易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父(fù)母双(shuāng)方都(dōu)经(jīng)常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是(shì)脆弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实(shí)的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩的孩(háii)子，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不(bù)会(huì)真的(de)如父母期望(wàng)的(de)那样发生改(gǎi)变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲突的自(zì)我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个(gè)非(fēi)常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的(de)问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母的爱(ài)，是因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也就(jiù)会很难对(duì)自(zì)己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方(fāng)知道了自(zì)己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人(rén)影响很(hěn)大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力时(shí)，你最(zuì)基(jī)本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你(nǐ)为人(rén)处世的(de)方式方法、你思(sī)考问(wèn)题的(de)方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育和(hé)财力(lì)为个人(rén)的(de)长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自(zì)于你个体独立的力(lì)量和家(jiā)庭影响的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越大(dà)，那他(tā)们(men)的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力(lì)量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分(fēn)为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看到的是别人的(de)错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的(de)感受(shòu)，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个(gè)无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了他们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成(chéng)为伤害对(duì)方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是(shì)：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人(rén)的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和(hé)共(gòng)情能(néng)力，时间长了(le)就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过去帮(bāng)助过(guò)你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了(le)依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特(tè)质(zhì)加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历(lì)常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题(tí)首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的(de)问题(tí)，而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付(fù)出(chū)相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其实，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气不计回报的(de)去爱(ài)一个(gè)人，全心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识的(de)知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她那么(me)久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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