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　　一年级(jí)语文(wén)一类字是课本中写在田字格里的，要求会写(xiě)、会(huì)读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育(yù)课程体系(xì)中的一门(mén)重点教学科目，其(qí)教学的(de)内(nèi)容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是(shì)学习其他学科和(hé)科学的基础(chǔ)，也是一门重要的人文(wén)社会科学，是(shì)人们相互交流(liú)思想等(děng)的工具。

一(yī)类字和二类字(zì)是什么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和(hé)书面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称(xiā)课(kè)本中(zhōng)的编(biān)排是：课(kè)文后(hòu)边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不要求全体学生(shēng)掌握，但可作为(wèi)分层(céng)教学时A层学(xué)生的学(xué)习内容。

　　在课(kè)本中的(de)编排是：课文(wén)后边(biān)横(héng)线间隔中有拼音的字(zì),统(tǒng)计在语文(wén)书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的(de)学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学生除了知道这个字的结构(gòu)，正(zhèng)确的(de)笔顺，一共(gòng)有多(duō)少笔画，还能写出(chū)注(zhù)音(yīn)……其实就是学习这些生字的字音、字形(xíng)和字(zì)义。

　　老(lǎo)师(shī)和家长(zhǎng)可以在孩子们(men)掌握(wò)之后，进(jìn)行听(tīng)写或看(kàn)拼(pīn)音(yīn)写词(cí)语等考(kǎo)查(chá)，以便掌握孩子的生(shēng)字学习情况。

　　对于(yú)写(xiě)错的字，学生要认真的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文(wén)时(shí)，读课文(wén)、读句子的过拦氏空程中认识(shí)这些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎(zěn)样(yàng)的语境中使用，而不是单独的拿(ná)出一(yī)个字让孩子去(qù)记，这样效果是(shì)非(fēi)常低下(xià)的，而(ér)核(hé)游且(qiě)还是容易(yì)错(cuò)，就(jiù)是(shì)很多学生会写这个字之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二类字拿出(chū)来写(xiě)在(zài)纸上，这个字(zì)上面的(de)注音，则需要孩子们(men)独立完成(chéng)。

　　如果这(zhè)些生字(zì)的注音全部(bù)正确(què)，孩子(zi)对这些字(zì)应该是认识，这只(zhǐ)是(shì)初步的(de)学习，在认识的基础上要理(lǐ)解这(zhè)些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还(hái)要关注会认字中带颜(yán)色的(de)会认字(zì)，带(dài)颜色(sè)的(de)会认字(zì)是多(duō)音(yīn)字，我们不仅掌握这个(gè)生(shēng)字(zì)在本课的(de)读音(fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称yīn)，还要(yào)掌握它(tā)的其他音。

　　在语文(wén)书(shū)书(shū)后面有认字(zì)表，还有写字表，除了(le)认(rèn)字表、写字表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我(wǒ)们可以好(hǎo)好利用(yòng)起(qǐ)来。

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