1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责(zé)尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对(duì)着当时世界上(shàng)最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开(kāi)始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在(zài)他(tā)面前(qián)的(de)是一个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的(de)研(yán)究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的(de)人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止人类(lèi)的(de)科技发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多(duō)人(rén)都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人(rén)类的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大的(de)都市(shì)传说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进(jìn)入哈(hā)佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行了关(guān)于(yú)思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天(tiān)才少(shǎo)年(nián)的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟(dì)子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导师(shī)曾经提(tí)出(chū)的一(yī)项理论(lùn)。美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养成了(le)不(bù)世出(chū)的天才少年(nián)，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一(yī)直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归(guī)结为“非活性(xìng)的(de)区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部(bù)分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分则被认为没有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用(yòng)了(le)他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球(qiú)热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席卷了(le)全世界。根(gēn)据(jù)调(diào)查，世界上相信这个理论(lùn)的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身(shēn)也许不够(gòu)完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化的本(běn)质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失(shī)去(qù)。也就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而(ér)动物(wù)的大脑同(tóng)样是(shì)经过(guò)数(shù)百(bǎi)万(wàn)年(nián)的自然选择不断进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都不想，它也(yě)依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有的(de)大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)皮(pí)层不但会(huì)调(diào)节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制整合情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在(zài)时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可(kě)是(s耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系hì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他(tā)被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的(de)视(shì)野范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已经(jīng)可以通过正电子(zi)发射(shè)、断(duàn)层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功能(néng)性(xìng)的磁共(gòng)振成(chéng)像技术来监测大脑的(de)活动。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定(dìng)的(de)任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同(tóng)部分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指，也(yě)是上亿(yì)个神经元协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不(bù)断(duàn)活(huó)动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一个完(wán)全不(bù)活(huó)跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味着人(rén)类的大(dà)脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是(shì)每(měi)个(gè)人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的(de)畅销都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多(duō)的人相(xiāng)信了(le)这个都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达(dá)94%，但是(shì)人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在着巨大的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经元的数量以(yǐ)及单个神(shén)经元的链接数。人类(lèi)的(de)大(dà)脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一(yī)种叫做突触的(de)结(jié)构，可以通过神经递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电信号进(jìn)行传(chuán)递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半(bàn)都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么张三(sān)的知识量就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽(suī)然这(zhè)是为了让(ràng)大家能(néng)更好地(dì)理解所做出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两(liǎng)个(gè)人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的(de)突(tū)出(chū)，也就是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的(de)联系就越紧密(mì)，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的调集(jí)更多(duō)的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出(chū)来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外部的(de)表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的(de)电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之(zhī)后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的人在(zài)一(yī)生当(dāng)中，平均每个(gè)神经(jīng)元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的(de)链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生(shēng)大约700个(gè)新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或(huò)者是思(sī)考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么(me)善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花更多的(de)时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减的(de)，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除(chú)，或者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天(tiān)对着电视(shì)或者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一(yī)个(gè)被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息(xī)刺激的，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形(xíng)成(chéng)有效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己(jǐ)。

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