张雪(xuě)峰(fēng)是著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思门的(de)公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及(jí)出众的(de)口才(cái)，迅速在各大(dà)平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自(zì)媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传(chuán)播学的教授发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)言论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在20网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思23年6月22日出(chū)版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态(tài)。有些话他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不(bù)再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多(duō)的知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确实存在一(yī)定的(de)偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中理想(xiǎng)，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是(shì)生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能(néng)存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去(qù)告(gào)诉学生(shēng)，而不结合(hé)学生的自身(shēn)实际(jì)情况出(chū)发(fā)，那(nà)这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想层(céng)级和(hé)社会(huì)实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了(le)这(zhè)件事(shì)存在困难(nán)，但(dàn)你内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要(yào)去(qù)做，这才(cái)是真正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学生有意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东(dōng)西(xī)是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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