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创(chuàng)举和创(chuàng)造的区别 赵(zhào)州桥，创举和创(chuàng)造的区别三(sān)年级

　　创举(jǔ)和创造的区别(bié)：1、表达的意(yì)思不同(tóng)。

　　创举：为前所未(wèi)有的(de)影响大的举动(dòng)或事业(yè)。

　　创造：指将(jiāng)两个或两个以上概念或(huò)事物按(àn)一定方式联系起来，主观地制造客观上(shàng)能被人普遍接受的事物(wù)，以达到某种目的的行为(wèi)。

　　2、出处(chù)不(bù)同创举：杨沫(mò)出自《青春之歌》第(dì)二部第(dì)三二章：“这(zhè)是历史上(shàng)——不但中国历(lì)史上，恐怕也是世界历史上(shàng)广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良的一次(cì)惊人创举(jǔ)。

　　”创造：出自秦牧《青春的火焰》“有人用水稻和高粱杂交，创(chuàng)造了平均每(měi)穗三百(bǎi)粒(lì)的(de)记录。

　　”创(chuàng)举(jǔ)造句：1、他(tā)问自己这个莫(mò)大(dà)的(de)创举是否(fǒu)有意义。

　　2、这(zhè)是领导合作化大(dà)发展的一种创举。

　　3、混(hùn)合(hé)动力(lì)技(jì)术是汽车业(yè)的(de)一(yī)大创举。

　　创造(zào)造句(jù)：1、真正的有价(jià)值的人是为(wèi)这个世界(jiè)创造价值(zhí)的人。

　　2、幸(xìng)福(fú)的生(shēng)活(huó)是用(yòng)勤劳和智慧创造出来的(de)。

创举(jǔ)和创造的区(qū)别

　　　　创举和(hé)创造(zào)的区别(bié)是含义不同(tóng)，创举意(yì)思(sī)为前(qián)所(suǒ)未有的影(yǐng)响大(dà)的举动或事业，创造是指将两(liǎng)个或(huò)两个以(yǐ)上(shàng)概念或(huò)事(shì)物按一定方式联系起来，主观地(dì)制造(zào)客观上能(néng)被人普遍接受的事物，以达广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良到某种目的的行为。

　　 　　胡银(yín)创举造句：

　　 　　1、长征是(shì)中(zhōng)国工农(nóng)裤敬宴红军的(de)伟(wěi)大创(chuàng)举。

　　 　　2、“一国两制”的方针是非凡的(de)创举。

　　 　　3、这样的(de)设计在建桥(qiáo)史上是一(yī)个伟大(dà)创举。

　　 　　4、东气西输，南(nán)水北调，这(zhè)个伟大(dà)的(de)创举，惊天(tiān)动地，具有划(huà)时代(dài)的意义。

　　 　　5、这个(gè)纪念馆(guǎn)将古典(diǎn)园林(lín)和现代(dài)建筑珠联璧合(hé)地结合在一起，真可(kě)说(shuō)是建筑史上的创举(jǔ)。

　　 　　创造(zào)造句：

　　 　　1、幸(xìng)福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出来(lái)的。

　　 　　2、人类在(zài)二十一世纪将会创造出更(gèng)多的奇迹。

　　 　　3、我们的祖先广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良，用勤劳和智(zhì)慧创造了光(guāng)辉灿烂的华夏文明。

　　 　　4、勤劳(láo)的中国(guó)人民创造光辉灿烂的历史。

　　 　　5、全(quán)国(guó)各(gè)民族友好相处，共同创(chuàng)造(zào)美(měi)好的生活。

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