工(gōng)科与(yǔ)理科是什么意思，工(gōng)科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学，工学研究的是技(jì)术；理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注(zhù)重实际应(yīng)用；理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工(gōng)程(chéng)师(shī)的。

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工科(kē)与理科是什么意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学(xué)，工学(xué)研究(jiū)的(de)是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际(jì)应用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是科(kē)学家(jiā)，工学的培养目标(biāo)是工程(chéng)师(shī)。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学(xué)专业如数学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学(xué)与工程、电子信息工程、化(huà)学(xué)工(gōng)程、土(tǔ)木工(g引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写ōng)程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪(yí)器等(děng)研究应用技术(shù)和(hé)工(gōng)艺(yì)的学问(wèn)。

　　工(gōng)程(chéng)学或工(gōng)学(xué)即“应用科(kē)学(xué)和技术的(de)原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验应用到设计(jì)、制造(zào)、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工(gōng)业、农业各个生产(chǎn)部门所形成(chéng)的诸多工程学科(kē)也称为(wèi)工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科是应用数学、物理学、化(huà)学等基础(chǔ)科学的原理，结合生产实践所(suǒ)积累的技术经验(yàn)而发(fā)展起来的学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写建(jiàn)类(lèi)、水利类、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子(zi)信(xìn)息类(lèi)、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标是在相(xiāng)应(yīng)的工程(chéng)领域从事(shì)规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工、原材(cái)料(liào)的选择研究和管理等方面工作的高(gāo)级(jí)工程技术(shù)人(rén)才。

　　主要是要培养实(shí)际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述(shù)主要(yào)指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高技术发展的需(xū)要而在有关理科基(jī)础上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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