校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的(de)。

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校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学(xué)生(shēng)欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而(ér)且受害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受(shòu)害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利(lì)的网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进行(xíng)恶(è)搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决(jué)校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发(fā)布(bù)北京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在(zài)此次北京(jīng)5k是多少钱，5k是多少钱人民币市各区公布的实施方案中，除了对调查(chá)时(shí)间(jiān)有要(yào)求外，对(duì)于事件的及时上报(bào)也(yě)做(zuò)出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各(gè)校要在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体5k是多少钱，5k是多少钱人民币如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的(de)物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者(zhě)的个人财(cái)产5k是多少钱，5k是多少钱人民币(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺(qī)凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护(hù)自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或(huò)她(tā)不想要(yào)做的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害(hài)者招(zhāo)致处(chù)分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在(zài)网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人在(zài)学校或者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期(qī)间(jiān)受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构以外的第三(sān)人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责(zé)任后，可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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