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小学(xué)修改符(fú)号的画法ppt,小学修改符号的画法及参(cān)考资(zī)料
1.改(gǎi)正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈(quān)起(qǐ)来,再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正(zhèng)。2.删除(chú)号:表示删(shān)除掉。
文字少时(shí)加圈,文(wén)字多时(shí)可加框打叉。
3.增(zēng)补号:表明增补。
文字(zì)少时加圈,文字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。
4.对调(diào)号:表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整。
修改符号的作(zuò)用和画法1.改正(zhèng)号(hào):表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处圈起来,再用引(yǐn)线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。
2.删(shān)除号:表示删(shān)除掉。
文字少时加圈,文字多时(shí)可(kě)加框打(dǎ)叉。
3.增补号:表(biǎo)明增补(bǔ)。
文字少时加圈,文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补的范围。
4.对调(diào)号:表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置,三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。
5.转移(yí)号:表(biǎo)明词语位置的转移,将(jiāng)要转移的部分圈起来,并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部位。
6.接排号:表明两行文字之间应接(jiē)排(pái),不(bù)需另(lìng)起一行。
7.另起号(hào):表明要另起一段。
需(xū)要另起一段的地方(fāng),用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置。
8.移位号:表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。
用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用凸曲线,是表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。
9.排齐号:表明应(yīng)排(pái)列整(zhěng)齐(qí)。
在行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。
10.保留号:表明改错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状(zhuàng)。
在改错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出三角符(fú)号,并在原删除(chú)符(fú)号上(shàng)画两条短(duǎn)线。
11.加空号:表明在字与字或行与行之间加空。
符号画(huà)在字与(yǔ)字之间(jiān)的(de)上方,行与行之间(jiān)的左右处。
12.减空号:表明(míng)字与字,行与行之间(jiān)减空。
符号(hào)使(shǐ)用方法同上。
13.空字号:表(biǎo)明空(kōng)一(yī)字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。
14.角码(mǎ)号:用以改云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗正(zhèng)上下(xià)角码的位置。
15.分(fēn)开(kāi)号(hào):用(yòng)以分开外文字(zì)母。
修改符号画法(fǎ)图片小学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法
小(xiǎo)学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法(fǎ)详细介绍(shào)如下:
一、小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号的用法
1、删除号:用来删除句子(zi)或(huò)者文章中,不必要的(de)多余(yú)的词语和句子。
替边(biān)号,替换句子或者文(wén)章中表达不正确的(de)形(xíng)容词(cí)或(huò)者(zhě)主体。
2、补充(chōng)号:补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者内(nèi)容。
对调(diào)号对调句子(zi)或文章中错乱的语序。
调遣号用法跟对调号一样(yàng),但是调换的位云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗置比对调号要(yào)灵(líng)活。
3、句号:表示陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使(shǐ)句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾的停顿。
例春(chūn)天的百花(huā)送来了浓(nóng)香,请你再(zài)说(shuō)一遍(biàn),谁(shuí)不知道这件(jiàn)事是他做的(de)呢。
4、叹号:表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈(qí)使句反问句末尾的停(tíng)顿。
这是多(duō)么平静(jìng)的(de)一(yī)片原(yuán)野,世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛盾的(de)事物。
5、分号:表示复(fù)句中并列分(fēn)句(jù)之间的停顿(dùn),有分清分(fēn)句层次的作用。
凡是复(fù)句中用逗号(hào)不(bù)能很清楚地表示层次的地方(fāng)就用分号。
他(tā)身材很高大,青白脸色,皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕,下巴上(shàng)有(yǒu)一(yī)把乱蓬(péng)蓬的(de)花(huā)白的(de)胡子。
二、小学修(xiū)改符号的画法
1、改正号(hào):表明需(xū)要改正错误,把错(cuò)误之处圈(quān)起来毕态,再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。
删除(chú)号(hào):表(biǎo)示删除掉。
文字少时加圈(quān),文字多时可加框打叉。
增补号:表明增(zēng)补。
文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可用线画清增补的(de)范围。
对(duì)调号:表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字(zì)句(jù)位置,三曲线的中间部分不调整。
2、转移(yí)号:表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移(yí),将要链(liàn)亩转移的部(bù)分圈起来,并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移(yí)部(bù)位。
接排号:表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排(pái),不需另起一行。
另起(qǐ)号(hào):表明要另(lìng)起一段。
需要(yào)另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。
3、移位号:表明移位的方向。
用箭头或(huò)凸曲线表示,使用箭头,是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线(xiàn),是(shì)表示(shì)把符号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直线的位置。
排(pái)齐(qí)号:表明(míng)应排列整齐,在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出(chū)直线。
4、保留号(hào):表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保(bǎo)留(liú)原状。
在改错或(huò)删错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号,并在(zài)原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。
加(jiā)空号:表明在字与字或行与行之(zhī)间(jiān)加(jiā)空。
符(fú)号画在字与字之间的上方,行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了