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高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的(de)答题模(mó)式,小说标题(tí)的作用的答(dá)题模(mó)式(shì)和例(lì)题

  小说标题(tí)的(de)作用:情节上,点明中心事(shì)件或(huò)关键人、物(wù),成为全(quán)文的线(xiàn)索;

  人物(wù)上,突出人物形象(xiàng)或(huò)品(pǐn)质;

  主题上(shàng),揭示(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比(bǐ)喻象征(zhēng)的运(yùn)用,形象而又(yòu)有生(shēng)动(dòng),吸(xī)引读者(zhě)的阅读兴趣。

  文章情节即(jí)围绕这一(yī)线索(suǒ)展开,使文章(zhāng)结构完整严谨。

  文章的写作线索大(dà)致可分为(wèi)六大(dà)类:人、事、物、时、空、情。

  和(hé)题目(mù)相关的主要(yào)有两类:物、情。

  奠定感情基(jī)调、寄(jì)托作(zuò)者情感(gǎn)。

  物:以(yǐ)某物为线索。

  情:以谁对谁的(de)什么(me)之情为(wèi)线索。

  判定标准:标题(tí)中(zhōng)出现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了(le)本文的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索(suǒ)是什么:以什么为线索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿(chuān)全文(wén),使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式是什(shén)么(me)?

  小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式:

  (1)先看标(biāo)题的表层义:(词语的(de)含义(yì),概括内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含义:(引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象征义(yì));人物与人物的(de)关系(表明(míng)人物性格、表明(míng)作者的情感与态度(dù));主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分(fēn)析禅(chán)卜(bo)旁(páng)标题字词。

  就是从理解(jiě)文章标题关键词的本义,字面义入(rù)手,联系(xì)文章内容,得出标题的深层(céng)含义或作用。

  2、分析标题修(xiū)辞(cí)。

  也就(jiù)是从理解文章标(biāo)题的修辞(cí)手法入手,联系文章(zhāng)的人物(wù)形象及隐含的情感来理解标题的(de)含义(yì)或作(zuò)用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从(cóng)文章的写(xiě)作内(nèi)容,作者感情,主(zhǔ)题思想(xiǎng)入(rù)手,分(fēn)析(xī)标题揭示(shì)的(de)思想内容。<一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心/p>

  标(biāo)题的常(cháng)见作用:

  1、概括文章的(de)主要(yào)内容。

  2、作为文(wén)章线索(文章(zhāng)情节(jié)围(wéi)绕(rào)这一线索展(zh一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心ǎn)开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具(jù)有象征(zhēng)意义(yì)。

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文(wén)眼”(提示文章(zhāng)中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节;贯(guàn)穿(chuān)全文线索;透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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