郑强老(lǎo)师引发了(le)不小的争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目(mù)前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党(dǎng)委书记，职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经是教育界(jiè)的名(míng)人，所到(dào)之(zhī)处(chù)，人流涌动(dòng)，他就代表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽，说话一针(zhēn)见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹角，他(tā)的每次(cì)发言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲(jiǎng)，庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng)，必然也是(shì)看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇(pǒ)高的(de)人气。

青岛大(dà)学的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还有青岛的(de)官员、代表校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员，使得(dé)此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演(yǎn)讲的过程中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官员离(lí)席(xí)了，整个(gè)演讲席的(de)前排(pái)空(k山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗ōng)出了不少位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官(guān)员领(lǐng)导(dǎo)：“不要以为是你们给大(dà)学面子，邀请你们(men)来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们(men)身上存在(zài)官僚主义(yì)，来听(tīng)演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有人反(fǎn)对。

支持者认为，郑(zhèng)强老师说(shuō)的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要，领导(dǎo)都来(lái)听(tīng)演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样(yàng)，认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí)，是对他人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批评这些人，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

反对者则(zé)认为，领导过去(qù)就是出(chū)席开幕式而已，又(yòu)不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很重要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强还是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了，面子上过不去罢了，哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声(shēng)。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不(bù)相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场(chǎng)，是(shì)在乎面(miàn)子？

中途离场的领导，到底对或(huò)者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体(tǐ)分析，不可(kě)一概而论。

领导一(yī)般行程忙(máng)，事(shì)多(duō)，如果真有急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用，如果领(lǐng)导一(yī)言(yán)不合都(dōu)提前走，那年轻(qīng)的学子，相对来(lái)说(shuō)更(gèng)加心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还有心思听下(xià)去呢(ne)。

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做任何事，都需(xū)要耐心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学(xué)子如(rú)果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习(xí)惯(guàn)，那做(zuò)任何事(shì)都可能是(shì)一时热度，难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直(zhí)率。

如果换(huàn)成其他(tā)的(de)演(yǎn)讲(jiǎng)者，看(kàn)到有人中(zhōng)途离席，必然(rán)当作没(méi)有任(rèn)何事发生(shēng)，若无(wú)其(qí)事地(dì)继(jì)续提(tí)前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的(de)现象说出来，加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢(gǎn)于(yú)说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大(dà)楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学(xué)真正的目的(de)，是培养学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批(pī)评，是否有助(zhù)于大学的进步，学生的培(péi)养(yǎng)，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽之(zhī)人，能发自内心，不怕得罪人(rén)地说出(chū)心中想法，对(duì)高校是(shì)件好事。对很多事情意(yì)见(jiàn)均(jūn)一致的(de)高校，大(dà)抵是没有太大的(de)创新力的。

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