不(bù)管哪一种(zhǒng)社会活动想要留下(xià)永久的痕迹都离不开各种文(wén)献。

　　人类活动与知(zhī)道的无限性和个别生命与知道的有限性的(de)对立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实(shí)时有必要(yào)借助于文献(xiàn)。

　　2、比较(jiào)研讨(tǎo)法(fǎ)

　　作(zuò)为一种(zhǒng)思想办(bàn)法，比(bǐ)较研(yán)讨贯穿于(yú)教育研讨(tǎo)的全(quán)过程。

　　不管(guǎn)在科学实验的过程(chéng)中(zhōng)，或是在理(lǐ)论研讨中，比(bǐ)较研讨都是不可或缺的基该办法。

　　3、概括(kuò)综(zōng)合(hé)法(fǎ)

　　概括综(zōng)合法的(de)根本(běn)办法有两(liǎng)种。

　　一种是实例(lì)法，借助于给出的一组输入/输(shū)出实(shí)例逐渐导出(chū)适于一(yī)类问题(tí)的程序(xù)；

　　另一种是(shì)“轨(guǐ)道”法，经(jīng)过所给实例的履行轨道，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依据现(xiàn)有的科学理论和实践(jiàn)的需求，提出规划，使用科学仪器(qì)和设备(bèi)，在(zài)天然条件下，经过有(yǒu)意图(tú)有(yǒu)步骤(zhòu)地(dì)操作，依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随同的(de)现象的改变来确认(rèn)条件与现象之间的(de)因果联系。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过定量分(fēn)析法可以(yǐ)使人们对研讨(tǎo)目标(biāo)的知道进一步准确化，以便愈加(jiā)科学地(dì)提醒规则，掌握实(shí)质，理(lǐ)清联系，猜测(cè)事物的(de)发展趋(qū)势。

汉语言(yán)文学毕(bì)业论文(wén)研讨办法都有哪些

　　调查法， 比照法， 文献研讨法， 跨科学(xué)研讨法， 描述性(xìng)研讨法……

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