表(biǎo)现手法什(shén)么哪些手法，表现手法有哪些及其作用(yòng)是(shì)表现手法(fǎ)从广义上来讲(jiǎng)也(yě)就是作者在行文措辞(cí)和表达(dá)思想感情时所使用的(de)特殊的语(yǔ)句组织(zhī)方式的。

　　关于表现手法什么哪些手(shǒu)法，表现手法有哪(nǎ)些及其作(zuò)用(yòng)以及表现手法什么哪些(xiē)手法(fǎ)，表现手法(fǎ)有(yǒu)什么？，表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其作用，表(biǎo)现手法有(yǒu)哪一些？，表现手法具体有哪些等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

表现(xiàn)手法什么哪些手法(fǎ)，表现手法有哪些及其作用(yòng)

　　托物(wù)言(yán)志，借景抒情(qíng)，叙事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显(xiǎn)志，铺陈(chén)，象(xiàng)征，想象，联想，照(zhào)应(yīng)，寓情于(yú)景，反衬，烘托，托物起兴(xīng)，以乐(lè)衬哀，渲染，虚实结合，欲(yù)扬先抑，设置悬(xuán)念(niàn)，点面(miàn)结合，开门见山，伏笔(bǐ)，照应开篇(piān)，点(diǎn)题，首尾呼应(yīng)，讽刺，以声（动）衬(chèn)静(jìng)，对比等。

　　情景交融、借景抒情：渲染气(qì)氛(fēn)、推动(dòng)情节发展、烘(hōng)托人(rén)物(wù)心理(lǐ)、烘(hōng)托(tuō)人物形象、象征社会环(huán)境(jìng)、烘托思想感(gǎn)情。

　　托物言志（象征）、虚(xū)实结合(hé)：使表达更(gèng)加含蓄，有意在(zài)言(yán)外之妙，而(é学生党如何自W，如何自我安抚r)且能使文(wén)章内涵丰(fēng)富，富(fù)有哲(zhé)理，给人以启(qǐ)迪。

　　动静结合、化静为动：使表达更中形(xíng)象生动(dòng)，富(fù)有感(gǎn)染(rǎn)力。

　　对比、衬托（正衬和(hé)反衬）：突出所描写事物的特(tè)点，突出作(zuò)者(zhě)的(de)某(mǒu)种感情，深化文章(zhāng)的主题。

　　白描：用字(zì)简练，不加渲染和烘托，有(yǒu)简洁传神的表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)。

　　细(xì)节描写：突出事物的主要(yào)特(tè)点，使文章内容更加(jiā)丰富，便于表(biǎo)达(dá)感情(qíng)。

　　抑扬(yáng)：有先抑(yì)后扬或先扬后抑(yì)，其作用是使文章曲折有(yǒu)波澜，突出(chū)喜欢赞美或批(pī)评讽刺的感情(qíng)。

　　明手法(fǎ)（用一两(liǎng)个词(cí)准确指出用了何种手(shǒu)法(fǎ)）+ 阐运用(yòng)（结(jié)合诗(shī)句(jù)阐释说(shuō)明诗人运用了(le)这种手法的(de)依(yī)据）+ 析(xī)效(xiào)果（此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感(gǎn)情，或(huò)刻(kè)画了什么(me)形象(xiàng)，或表现了什么(me)主旨）

　　【叙(xù)——析——评(píng)】 【是什(shén)学生党如何自W，如何自我安抚么——为什么——怎么样(yàng)】

　　①第(dì)一步：明确说出运用的手法是什么？（托物言(yán)志(zhì)、用典、动静结合、虚实结合(hé)、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等）

　　②第二(èr)步：结合诗句阐释说明诗人运用了(le)这种(zhǒng)手法的依据。

　　(找(zhǎo)到能(néng)体现该手法(fǎ)的关键诗句，并(bìng)进行描述性说明)

　　③第三步(bù)：析(xī)效果（此手(shǒu)法表(biǎo)达了诗(shī)人(rén)怎(zěn)样的感情，或刻(kè)画了什么形象，或表现了什么主(zhǔ)旨）

表现手法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　表现(xiàn)手(shǒu)法主(zhǔ)要有托物言(yán)志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆(yì)，衬(chèn)托，卒章显志，铺(pù)陈，象征，想(xiǎng)象，联想，照应，寓情于景，反衬(chèn)，烘托(tuō)，托物起兴(xīng)等。

　　联(lián)想、想象(xiàng)：联想由一事物联系到与之(zhī)有关的另一事物，或把事物(wù)中(zhōng)类似(shì)的特点联系起来造成(chéng)一个典(diǎn)型。

　　铺垫：为(wèi)主要情(qíng)节做(zuò)准备或酝酿高潮到来之前(qián)的一系列非主情节。

　　它可(kě)以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和(hé)说(shuō)服(fú)力。

　　可(kě)以(yǐ)制造悬念，引起(qǐ)读者的兴趣(qù)。

　　象征(zhēng)：通过特定的、容易引(yǐn)起联(lián)想(xiǎng)的具体形象，表现与(yǔ)之相似(shì)或相近(jìn)特(tè)点的(de)概念、思想和感情(qíng)。

　　对(duì)比（对照）：把两扒源种激(jī)胡不同的(de)事物或情形(xíng)作对照，互相比较。

　　作用是突显对象的特点，使形象更加(jiā)鲜明。

　　常用(yòng)的表现手(shǒu)法还(hái)有(yǒu)引用，即援引(yǐn)现成的(de)语言材料(名(míng)言、格言、民谣、谚语(yǔ)、诗(shī)词、典故等)，其主要起到提高语(yǔ)言的表达效果的作用(yòng)(如：增(zēng)春(chūn)铅(qiān)态加(jiā)文章文采和文化内(nèi)涵，丰富文章内(nèi)容(róng)等)。

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