文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什(shén)么是在现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结(jié)构上或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心(xīn).深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么以及文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有什么(me)呢(ne)，文(wén)章结(jié)尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作(zuò)用一般是什么(me)，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什(shén)么作用(yòng)的(de)问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中心.2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无(wú)穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力(lì)5、加(jiā)深(shēn)读者的印象，引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看(kàn)起(qǐ)来优美(měi)而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和(hé)本书要(yào)表达的(de)感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合(hé)具(jù)体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文(wén)。

　　 内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头(tóu)结尾的(de)作唯(wéi)晌用

　　 议论文(wén)开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引用名(míng)言(yán),提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心论(lùn)点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下(xià)读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论(lùn)证(zhèng)完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人(rén)人们(men)。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　 文(wén)章是(shì)反映客观(guān)事物(wù)的,客观(guān)事物是千变万化(huà)的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙(xù)文、说(shuō)明文、应(yīng)用文(wén)、议论(lùn)文等(děng)文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别,因此,文章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的(de)发展(zhǎn),不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉得有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要注意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根(gēn)据文章(zhāng)内容的(de)发展来确定。

　　 在我们学习过的文章中,结尾的(de)方(fāng)法是多种多样(yàng)的(de),有的(de)是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要(yào)再去说(shuō)什么多余的话(huà);有(yǒu)的是文(wén)章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全文进(jìn)行一下总结(jié),写上几(jǐ)句概括性的话(huà)来收束全篇;有的人(rén)在(zài)文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)恰(qià)到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的(de)中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既能(néng)做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们(men)留下想像(xiàng)的余地;有(yǒu)的人写文章时充分(fēn)表达了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己(jǐ)在写作过程(chéng)中被(bèi)自己表达(dá)的感情所感染,情不(bù)自禁地(dì)在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前文,和文章的标题或者文章的(de)开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样,都应做(zuò)到(dào)顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得精神(shén),如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡(jī)的(de)屁(pì)股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　 我们(men)来(lái)看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　 怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在(zài)一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄(é)国著名作(zuò)家列夫(fū)托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是(shì)一位(wèi)渔(yú)夫和他(tā)的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩子的(de)事(shì),反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活(huó)状况,歌颂了(le)他们美(měi)好(hǎo)的(de)心灵和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔夫的(de)心(xīn)灵(líng)和道德品质(zhì),似乎(hū)在(zài)桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上,文章(zhāng)的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把(bǎ)他们(men)抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么(me)要(yào)这样(yàng)做(zuò),但是她觉(jué)得非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的(de)!那也活该,我自(zì)作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　 不(bù)难看(kàn)出,文(wén)章结尾时桑娜(nà)的心里特(tè)别(bié)宁静(jìng),作者为什(shén)么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意(yì)思(sī)已经得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文(wén)

　　 一(yī)篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的(de),之(zhī)所以要分开来说,是(shì)因为为(wèi)了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对(duì)全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征上来;一般写事(shì)的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到事(shì)情的意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到(dào),文章的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的开(kāi)头以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的(de),都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文(wén)章(zhāng)结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过(guò)之后(hòu)感到是多(duō)余的,或者(zhě)感到它与前(qián)面(miàn)的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了(le)文章的(de)完整(zhěng)性,那就(jiù)不是好(hǎo)的结(jié)尾(wěi)了(le)。

　　 小学(xué)语文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的(de)结尾(wěi)值得我(wǒ)们学习(xí):

　　 田寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了(le)。

　　 赵(zhào)树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园地(dì)的田(tián)寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的(de)是(shì)田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人(rén)分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天(tiān),上十天不(bù)去(qù),也无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获(huò)的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了(le)一(yī)车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结尾(wěi)和文章的(de)标(biāo)题、文章的前后(hòu)内容(róng)一起构成(chéng)了(le)一篇(piān)结(jié)构紧凑(còu)、内容完整(zhěng)、和数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意谐统一的艺术(shù)整体,使作者(zhě)所要(yào)表达(dá)的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要(yào)充(chōng)实有力

　　 阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就(jiù)是当读者把(bǎ)作品读(dú)完之后,有使(shǐ)他(tā)翻开第(dì)一页(yè)来(lái)重新去读它的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧扣中(zhōng)心。

　　 我们先(xiān)看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　 黎明的时候(hòu),决口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都兴(xīng)高采烈(liè)地欢呼起来。

　　 《抢险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段只(zhǐ)有24个字,说了两(liǎng)层(céng)意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层(céng)是(shì)人们欢呼(hū),显得充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤(dī)决(jué)口,险(xiǎn)情发生(shēng),大家同心协力(lì),堵堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜(yè)战(zhàn),终(zhōng)于在黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　这样不(bù)仅(jǐn)结(jié)尾自(zì)然,同时又紧扣(kòu)中心。

　　 我们再来看小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材《鸟(niǎo)的天堂》的(de)结尾:

　　 当小(xiǎo)船(chuán)向(xiàng)着(zhe)高塔下面的乡村划去(qù)的(de)时候,我还回头去看那被抛在后面的数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意(de)茂盛的榕树(shù)。

　　我(wǒ)感到一点(diǎn)儿留(liú)恋(liàn)。

　　昨天是我的眼睛骗了我。

　　那“鸟(niǎo)的(de)天堂”的确是鸟的天堂(táng)啊(a)!

　　 结尾的这一段共四句话,写(xiě)了(le)自(zì)己的行踪及(jí)离开时的留恋之情,说明了(le)第一次没有看见鸟的(de)自(zì)身原因,表(biǎo)达了对“鸟的天堂”的赞(zàn)美之(zhī)情。

　　语言简明扼要,特别是结(jié)句,紧扣中(zhōng)心(xīn),回应全(quán)文,充实(shí)有力(lì)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意