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司马光(guāng)好学文言(yán)文翻译及注释，司(sī)马光(guāng)好学文言文翻译及(jí)原文

　　（司马光(guāng)却）独自留下(xià)来(lái)，专心刻(kè)苦地读书，一直到能够背的(de)烂熟于心(xīn)为止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他(tā)所精无可厚非是什么意思(jīng)读和背(bèi)诵过(guò)的书，就能终身不忘。

　　司马光幼年时，担(dān)心自己(jǐ)记诵诗书(shū)以备应答的能(néng)力不如(rú)别人，所以大(dà)家在一起学习讨(tǎo)论(lùn)时，别(bié)的兄(xiōng)弟会背(bèi)诵了，就去玩(wán)耍休(xiū)息；

　　（司(sī)马光却）独自留下来，专(zhuān)心刻苦地读书，一直(zhí)到能够背的(de)烂熟(shú)于心为止。

　　（因为）读书时(shí)下的(de)工夫多，收获大，（所以）他(tā)所(suǒ)精读和背诵(sòng)过的书，就(jiù)能(néng)终(zhōng)身不忘。

　　司(sī)马光曾经说：“ 读(dú)书不(bù)能不(bù)背诵，当你在骑马走路的时候(hòu)，在半夜睡不着觉的时(shí)候，吟咏读(dú)过的文章，想想它的意思，收获就会非常大！ ”

　　司马温(wēn)公幼时，患记问不若人。

　　群(qún)居(jū)讲习，众兄弟既成诵，游息矣；

　　独(dú)下帷绝编，迨能倍诵乃止。

　　用力多者收功远，其所精诵，乃终(zhōng)身不忘也(yě)。

　　温(wēn)公尝言：“书不(bù)可不成诵(sòng)。

　　或在马上，或中夜不寝时，无可厚非是什么意思咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录(lù)》）

《司马(mǎ)光好学》文言文翻译及注(zhù)释是什么

　　一、《山宴(yàn)司马(mǎ)光好学》文言文翻(fān)译

　　司(sī)马光幼年时(shí)，担心(xīn)自己记诵诗书(shū)以备应答的(de)能力不如(rú)别人。

　　大家在一起学习讨(tǎo)论的时(shí)候，别的兄(xiōng)弟(dì)都会背诵(sòng)了，就去玩(wán)耍休息。

　　司马光却独(dú)自留下来(lái)，专心刻(kè)苦(kǔ)地读书，直到能够熟练(liàn)地(dì)背诵为(wèi)止。

　　下工(gōng)夫多的人(rén)往往收获就大，司马光所精(jīng)读和背诵(sòng)过的文章，就能(néng)够终生(shēng)不忘(wàng)。

　　司马(mǎ)光曾(céng)经说：“读(dú)书(shū)不能(néng)不(bù)背诵，有(yǒu)时在骑(qí)马赶(gǎn)路的时候，有时在半夜睡不着觉(jué)的(de)时候，吟诵学过(guò)的文章(zhāng)，思(sī)考它的含(hán)义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注释

　　司马温公：即司马光，他(tā)死后被(bèi)追赠(zèng)为温国公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到(dào)。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有(yǒu)时。

　　中夜：半夜。

　　司马光的其他(tā)故事

　　1、制警枕  

　　司马光退(tuì)居洛阳的时候，着手写《资治通鉴》，他用(yòng)圆木(mù)做了一个枕头(tóu)，取名“警枕”，意在时刻警惕(tì)自己不要贪睡(shuì)。

　　头枕在这样一块圆木(mù)头(tóu)上，进人梦(mèng)乡(xiāng)后，身子只要稍微一动，“警枕”就会滚(gǔn)动，将自己惊醒(xǐng)。

　　惊(jīng)醒(xǐng)后的(de)司马光立(lì)即起(qǐ)床，继续握(wò)笔写书。

　　2、卖(mài)马  

　　司马(mǎ)光在年(nián)老(lǎo)的(de)时候，日子过得比较紧。

　　有一次，家里没有钱用，他吩咐一位(wèi)老兵(bīng)嫌旦把他相伴多(duō)年的坐骑——一匹老马牵到(dào)市场(chǎng)上卖掉(diào)。

　　老兵(bīng)临(lín)走时(shí)，司(sī)马光叮咛(níng)道(dào)：“这匹马曾(céng)犯有肺病(bìng)，要是有人买马，你要(yào)据实(shí)告诉人家。

　　”

　　老兵(bīng)私(sī)下笑他迂(yū)腐，却不能理解他对人诚实的用心(xīn)。无可厚非是什么意思>

　　司(sī)马(mǎ)光竟然如此(cǐ)真诚，芹唯扰这在一般人看来，简直是不可思议(yì)的。

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